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第六百二十六章 暗夜日志三十五（第4页）

一月十九日！

按照既定下来的课程表格，我带领孩子们深入丛林，体验生与死的挑战。

他们还太幼小，这么早地进行生存挑战课，合适吗？

我最大限度的把他们聚拢在身边，不让他们四处乱跑...

我认为，我的这种教学方法会导致他们在步入高年级的阶段里遭遇淘汰。

随之，我改变了方法，我在安全性得到百分之一百的保障的条件下，最可能的让他们学到知识。

算起来，当年我进入短期培训班的第一课就是生存挑战课——竟然还只是一年级的课程。

一月二十日！

我继续执教一年级。

现在的情况就是，我这个天使带领一群小恶魔在玩耍...

天使与恶魔。

他们应该做出选择。

我认为他们既不应该当纯粹的天使，也不应该当纯粹的恶魔，而是应该当一个理性的恶魔。

也许他们应该当天使，可他们皆是暗夜猎手，我可不敢奢求、也不敢擅自做主。

如果我用国立学校的那一套制度去教他们，简直就是在浪费他们的时间...我也可能会因此被齐羽砍掉吃饭用的脑袋。

一月二十一日！

今天...

今天有必要一记。

从别的基地调来了一位执教官，这家伙是科学家，他发明了很多、很多的概念武器，我就结合着那些武器的设计图纸给孩子们上科研课程。

说实话，那些设计图纸连我都看不懂，孩子们能看得懂吗？

想到这里，我不禁有些看不透齐羽，他似乎想要把全天下的知识一股脑儿地塞进孩子们的脑袋里...

真是想不明白，这些孩子将来是要做杀手，科研课程有什么意义呢？

后来想了一想，我认为科研课程的目的并不是培养他们成为科学家，而是让他们初步的具备对武器的使用。

这样想来，我倒发觉齐羽真是明察秋毫。

一月二十二日！

闲暇之余，我带领全部的学生跑到二年级里去旁听。

这给予我很大的震憾...

二年级的课程已经超出了我的理解的范畴。

以我的能力，充其量也就是在一年级里执教道德课...

一月二十三日！

震憾，无比的震憾！

在得到允许的条件下，我继续带领我的学生去二年级旁听。

当时，他们正在上战略课...

指教导师对二年级的学生说：‘现代武器可以在一刹那的时间内精确打击全球任何一个角落，如果你们将来有幸成为某一国家的领袖，就应该重视这种力量的运用...’

天呐，到底是什么样的武器可以在一刹那的时间打遍全球啊？

说实话，我还真的就不知道呢！

这样算下来，二年级的学员的知识就已经超越了我，远远地越超了我。

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