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第六步 教育一个人说了算（第1页）

现在我们都知道孩子的教育要遵循一致化原则，就是家庭内部的教育思想要一致，家庭和幼儿园、学校的教育思想也要一致，更广一点还包括家庭教育、学校教育和社会教育的一致。.Pinwenba.com

问题是，在这么多人、这么多机构都参与的教育中，到底是谁说了算呢？作为母亲的你，敢于承担这个责任吗？面对众说纷纭，你能理出自己的思路、守住自己的目标吗？

你有什么不满意的？

父母之间缺乏沟通时，会造成管理漏洞，让孩子“溜”出去……

后来有一次，我在院子里找不到他们，打电话问，知道他们没去爸爸那里，就很着急，很担心，转来转去地找。正好街坊的一个男孩从电子游戏厅出来，看见我的样子，就说：“开心他们俩在玩游戏呢！”我吃一惊，这是怎么回事？

游戏厅里人满为患，都是半大的小子。四周全没有窗户，灯光也不够明亮，有人还在抽烟。我第一次进来这里，污浊的空气让我不敢正经呼吸。我穿梭着，观察着，进到里面的时候，还没看清楚状况，就听见一个声音说：“哎，开心，你妈妈来了！”顺着声音看去，我才发现，在一个小屏风后面大概一个课桌那么大的地方，挤着几个孩子在玩双人赛车游戏，开心拿了一个手柄，正不安地犹豫着，不舍得放下。丁点躲在哥哥身后，只露出一个头。

这些孩子都是院里的，游戏厅的老板也不是生人。我不想当着外人教训孩子，就冲着他们俩喊了一句：“走！”然后就转身先走开了。我料想他们也不敢不从，不许玩这种游戏是我早就订下的规矩。

老板看出我生气了，就满脸笑容地跟我说：“他们俩第一次来，没玩多久。也便宜，才5块钱一小时，我还可以给他们打八折！”我这才想起来问：“他们该交多少钱？”老板赶紧说：“交过了！已经给了。”

这就更奇怪了，他们居然还有钱。

回到家，开心还是推说：“爸爸让我们玩的，他给的钱！”

我不禁生气，难以压抑。我费心费力地管教孩子，软硬兼施地防范他们迷上电子游戏，想不到他摆明了和我对着干。他不至于愚蠢到分不清是非吧，这么做显然只是用孩子来显示他的权威不能被忽视吧！

我静了静心，理了理思路，这才打电话过去。

我说：“你今天给孩子钱，让他们去玩游戏了，是吧？我知道你这么做不是想不到对孩子的危害，只是想让我看到你也有权教育孩子，是吧？我们不能拿孩子作筹码来较劲，你直接说吧，你有什么不满意的？”

想不到回答是：“什么？我让他们玩游戏？我根本不知道。”

“那钱是谁给的？”

“开心说你不给零花钱，他爷爷给的。”

天哪，问题还复杂了！给不给零花钱的问题、私自去游戏厅的问题、健康和安全意识的问题，还有撒谎的问题。如果这回处理不当，很显然还会有下一次、再下一次，他们就会在我还没有和所有的人团结好的时候，滑出我的控制范围了。如果这孩子脑子里装的是乱七八糟别人的思想，做的是我不欣赏的事，我还有兴趣再去管教他们，为他们的教育负责吗？

可是，从哪儿入手呢？和爸爸、爷爷、奶奶达成共识，哪有那么容易？将来还会涉及其他人，叔叔、姨姨、姥姥……怎样和所有的人团结起来呢？

最好早知道

求同存异团结各种力量

这是一个有效沟通的难题，目的是领导所有的能影响孩子的亲人达成一致，向着一个目标培养孩子。虽然每个家庭的结构不同，父母的教育背景以及思想水平都不相同，但总得一个人勇敢地承担起这个责任。

如果能在孩子出生之前，甚至组建家庭之际，就完成这个任务，最理想了。可是很多人都不能，甚至孩子都长大了，出了什么问题了，依然不能完成这一步。

要点之一：简明扼要地明确孩子的教育目标

谁都想要一个理想的孩子，谁都有自己评价的标准。但孩子所处的家庭环境中，对于孩子的教育目标还是要明确且统一的。所谓教育的一致性，主要就是指目标一致，而不是说生活中的各个细节上都一致。

通常父母能够提出自己对孩子的期望，但也有的家庭中，这个任务由更上一辈的人完成。

孩子的教育（培养）目标要简明，能够成为处理具体事物的指导原则。比如我总结出来对孩子的培养目标是：

第一，孝顺

第二，健康

第三，有一技之长

这三点，按照这个顺序，就能完整地表达我对孩子的期望了。

每个家庭都可以设定自己的教育目标，不需要参考国家的统一教材，只需要负责任地为孩子的将来、家庭的将来打算就行。如果你迫切地希望孩子在学业上有所成，那把取得博士学位作为第一目标，也未尝不可。

最不理想的情况有两种：

父母（甚至其他家庭成员也参与）在孩子的教育目标和权利上明争暗斗，谁都想让孩子接受自己的思想，不肯让对方主导。

或者，父母对孩子的心灵成长都不敏感，没有想到要提出什么目标。

这样一来，不管孩子在生活和学业上受到什么样的照顾和教导，他的心灵依然是“放羊”式的成长着。负责他的牧童睡着了，他就更可能“走丢”了。当你睁开眼看见孩子的思想跟你的期望南辕北辙的时候，就觉得不可思议：“怎么会这样呢？这是个什么社会！”其实是父母自己先放弃了教导的权利。

要点之二：有效传达到相关人员

这一步做起来可能需要技巧，尤其是新妈妈向孩子的爷爷奶奶传达这个思想的时候。我发现在我们的社会模式中，人们习惯于瞎聊天，却不擅长真正有意义的正式的沟通，尤其是涉及到思想和情感深层的内容。所以，传达这个相对正式的主题，可能需要利用恰当的时机。

但是不管有什么困难，我们要有一个基本的信念，就是孩子的亲人都是希望孩子好的，这也是我们要团结他的基础。还有，就是对自己的思想和提出的目标要有信心，能够经得住反复的推敲和质疑。如果坚持

不住，被问倒了，那也不是什么问题，为了孩子，为了避免以后更多的争执和矛盾，就虚心听取大家的意见吧。

达成一致也许需要时间，作为核心的这个人，需要掌控整个过程。不管多复杂，到孩子3岁的时候，需要接触更多的人和环境的时候，全家人应该团结一致。

要点之三：言行一致维护原则

目标不是拿来讲的，是要解决问题的。家庭内部遇到不同意见，就要按照目标的优先顺序，逐一核对是对是错。而且，孩子出了问题，有了偏差，也要按照目标判断解决问题的先后顺序，这样才有轻重缓急，才能有条不紊。

事情向来难在执行，这一步才是最终反映核心人物的领导能力的。想要担当此重任，不光是有爱心就行的，还得有些智慧和韧性。

父子关系和母子关系可以独立发展

作为一个负责任的母亲，我们不仅对孩子有个理想的期待，对我们和孩子的母子关系有个理想的期待，对于孩子和父亲的相处我们也一样有个完美期待，希望他们形成理想的父子关系。在这三个期待中，惟有一个是我们插不上手的，就是他们的父子关系。当我们尽心竭力地培养孩子、建设理想的母子关系时，对于另一方如何与孩子相处，我们当然也不会袖手旁观，指指点点是难免的。

同理，父亲对于身边的这些事情，也怀有自己的理想，难免也会指指点点。

这些指指点点引起的矛盾也不能忽视，我就曾经为此烦恼好几年。洋洋的爸爸妈妈个性更强，在这个问题上更是针锋相对，在外人面前也不能相让。

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