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第十五章（第2页）

“那——，老师，”荣儿打开一直在手里紧紧攥着的小布包，把包里全部的两块银元和五十个铜钱放到桌上说：“您看能不能通融通融，我就带了四块五，能不能先让孩子上学，剩下的钱一两个月后一定补上。”

“不中！”老师绷起脸说：“本来就没让交多少钱，要是都像你这样，每个学生都找理由少交一块两块的，咱这学校可咋儿办呀。”

失望的母女俩悻悻地离开账务室。从荣儿身上穿的补丁摞补丁衣裳山海感觉出，荣儿这些年的生活应该会很艰辛。他没有敢上前相认，他知道此时相认一定会让母女俩难堪。待荣儿走远后，山海走进账务室，拿出钱替白玉簪交上学杂费，从教务室拿到白玉簪的入学通知书，然后，对大虎头说：“去把白玉簪的入学通知书送到这个地址，对她家长说学校免除了白玉簪的学杂费。不要告诉她你叫什么，是谁家的孩子。”

一回到家，山海急头巴脑地把在学校遇到荣儿的事儿向正守着锅台和面做饭的妻子描述了一遍，还没听完，翠儿就已经双眼含泪了，“荣儿，她还活着？”说着，一边拍打身上的面粉一边起身向屋外走。山海一把拉住翠儿的胳膊说：“你急啥，事儿还没闹明白呢。”

翠儿一把甩开山海说：“还要明白啥？荣儿跟我亲妹子一样，能不急吗？”

山海拦住她说：“这几年虞家和白家都没有音信，知不道都发生过什么。我只听说明哲早就没了，荣儿是不是改嫁咱知不道，冒冒失失地去别给人家找麻烦。我想咱先沉沉，等我找人打听清楚了，你再去见也不迟。”

这些年荣儿的日子过得十分艰辛，带着女儿在城南的虞家老宅一住就是七年，一家门里出了两个寡妇还是绝户，这在庸俗的平民群里可是触到了大霉头，别说进院进屋坐坐了，就是迎面遇上也要赶紧绕开走。虞家的苦难经历不但没有赢得人们的同情，反而成了借壁儿邻居们起誓发愿警示后人的由头：这辈子可得行善呀，要不老天爷全记上账让你下辈子还，瞅瞅老虞家日子过的，上辈子一准儿是造了啥大孽积到这辈子还呢。继承了父母柔弱和内向性格的荣儿躲在家里不敢出门，甚至常常想到死，但看到身边有着像父亲一样明亮眸子的女儿一天天长大，还是坚强地活了下来。父亲没有给女儿留下名字，荣儿也没心思给女儿起大名，就随口给女儿起了个小名叫小丫。

抱着女儿从白家净身出户回到虞家老宅后，荣儿面临的头等大事就是吃饭。几近绝望的她突然摸到女儿身上小棉袄里有两个硬物，这是滦州传下来的习俗，婴儿出生时，要在孩子的小裤小袄上缝上一两个大钱，有钱人家缝上个银元或者金币，没钱的穷苦人家就缝上一两个铜钱，寓意孩子长大后招财进宝。小丫出生前，荣儿也按习俗特意在给孩子做的小棉袄里缝进了两个铜板，恰恰就是这两枚铜板，救了母女俩的命。靠着这两个铜板，母女俩紧衣缩食熬过两个来月，荣儿苦苦思索着谋生的法子，自己一个单薄的女人手不能提肩不能扛，身边有孩子又不能给人当老妈子。眼看着就要坐吃山空，万般无奈的荣儿寻思了许久终于下定决心，她强撑起脸面抱着刚出百天的女儿走出家门，来到了城北的滦州师范门口，在地上摆放出一个白布条，上面工工整整地写着：缝衣洗衣。

民国时期，滦州师范在华北可是响当当的名牌学府，排在北洋师范学堂、保定师范学堂之后，全称叫做直隶第三初级师范学校。由国家出资兴办的初级师范学校培养的是小学教师，学生吃饭住宿全部免费。但是“家有三斗粮，不当孩子王”。小学教师的社会地位很低，报考师范的大多是平民子弟，女生又占绝大多数，其中也有个别的富家子女。女学生虽然爱干净，但十来岁的孩子们还是爱偷懒，尤其是富余家庭的子女们，总是把脱下的脏衣服堆成堆，等放假时打个包带回家。荣儿“缝衣、洗衣”的招牌在学校大门外一打出，真如及时雨一般，立马引来学生们的目光。头回出门干活不知该收多少钱，更怕要多了没人来，荣儿试探着标出价格，清洗三件单衣或两件夹衣收一个铜钱，拆洗棉衣棉裤或者棉被褥收两个铜钱，缝缝补补的免费。招牌打出来不到一个上午，竟然一下子就收了长短衣物三十多件，瞅着眼前一大堆衣服和手里的一大捧铜钱，荣儿不知是激动还是委屈，眼泪禁不住又刷刷地流了下来。

有了收入就有了活路，荣儿不怕辛苦，衣服洗得干净、缝得平整，活也越来越多。为了不耽搁学生们穿用，有了收入荣儿买回一架独轮车，每个礼拜三、礼拜五的中午都推着车准时赶到学校门口，把洗好缝好的衣服送过来再把脏衣服收回去。寒来暑往、风雨无阻，一年年下来荣儿从没耽误过一次。时间一长，每个礼拜三礼拜五的中午竟然成了学生们必不可少的课余活动，只要下课铃一响，学生们就蜂拥着跑向校门口，有来取衣服的、有送脏衣服的、有没事逗小丫玩的，更有一些聪明的男学生带上一两件脏衣混到女生群里，顺便和心仪的女同学套套近乎。城里有人发现给学生洗衣是个好买卖，也跟着过来揽活，学校门口一下子多出了十几个打着洗衣缝纫招牌的小摊儿，但学生们更喜欢这个干活利落、面带忧郁的少妇，全都把脏衣服堆到荣儿面前。

常年不停地浆洗，特别是数九寒冬几乎一天都不能停歇地泡在冰冷刺骨的水中，荣儿的手红肿得像小棒槌似的，有时疼得如针扎一般。天黑闲下来的时候，荣儿哄着了女儿，两眼望着黑漆漆的房梁，眼前就像过皮影似地想起父亲、大妈还有吴家翠儿姐，恨自己幼稚的举动伤透了父亲的心，也怨父亲为什么要抛弃自己出了家，还有大妈和翠儿姐为啥不来看望孤苦伶仃的自己。她多少次想过死，可是瞅着依偎在自己膝边的牙牙学语的乖巧女儿，荣儿还是强忍住泪水，一天天麻木地劳作着，为了女儿顽强地活着。整整七年就这样一天天地熬了过来，心也一点点地麻木起来。女儿小丫大大的眼睛和微翘的小嘴巴和爸爸做了一个影，性格还是随妈妈。平日里每天守在操劳的妈妈身边，跟在妈妈屁股后面跑来跑去，已经失去了对外面世界的兴趣，只要妈妈不出门，就绝不闹着出去玩，即使跟妈妈一起外出，也和妈妈一样，尽可能地低着头，从不和外人说一句话。有时妈妈心烦，突然一股无名火上来冲着她喊上两句，懂事的小丫就会乖乖地抱着妈妈缝的小布娃娃，自己躲在屋里炕头一玩就是小半天。小丫一天天地长大，慢慢懂得心疼妈妈，开始在妈妈身边搭上把手干些力所能及的活了，只要妈妈不反对，烧火、拉风箱、提水，甚至熬粥做饭，样样都抢着干。乖巧懂事的女儿是妈妈唯一的依靠，也是妈妈活下去的唯一希望。小丫不仅乖，还继承了爸爸的聪慧，尤其是有过目不忘的特性，两三岁时，无论妈妈丢三落四地忘了啥，也无论丢了几天，只要问小丫，立马就给你找出来。五六岁时更是不得了，每礼拜跟着妈妈到学校取送衣服，只要学生报上名字，小丫在一旁对送来的衣服瞅上一眼就记得牢牢的，几十号学生的名字和衣服从来没叫错和送错过。学生们为了考考小丫，故意拿来五件大小和样式完全一样的校服，小丫一眼就能分辨出其中的不同并分别对应到了五个学生身上，惊得学生们直喊：太神啦。一些学生特意嘱咐荣儿，一定要让小丫上学读书，千万别耽误了这个聪明的孩子。荣儿对女儿的聪慧心里更是暗暗惊喜，发誓哪怕是耗干了自己，也要供女儿上学读书，像当年父亲对自己希望的那样，争取供出个女状元。眼瞅着女儿到了七岁，荣儿一刻都不耽误，要给孩子报名上县城最好的小学校。临报名上学前，她想到要给女儿起个大名，其实她早就想好了女儿的大名，就叫“白玉簪”。白玉簪花是她与明哲爱情的象征，也是爱情的结晶，是对姥姥姥爷的怀念，白玉簪，叫得美丽、响亮而又亲切。当她告诉女儿这个大名时，小丫兴奋地大叫起来，“妈妈，真好听，我喜欢这个名字。”

临报名的前一个礼拜，荣儿取出藏在炕柜夹缝里的小布包，包里是她这几年的全部积蓄，两块银元六十七个铜钱。荣儿花三个铜钱在布店买了四尺半细洋布花布头，给女儿从上到下做了一身儿新衣裳。又狠狠心花十二个铜钱在“步云升鞋店”买了一双女学生穿的黑色圆口皮鞋，这是小丫做梦都不会想到的，她要给女儿一个惊喜。剩下的两块大洋和五十个铜钱刚好够交杂本费，可是令她万万没有想到的是，学校巧立名目长了学杂费。而当心情沮丧的母女俩刚进家门，竟然有小学生送来了入学通知书，而且学校还免除了女儿的全部学杂费。激动的荣儿对着天空深深拜了三拜，感谢学校的好心帮助，感谢老天爷开了眼，甚至感谢出家的父亲，是不是父亲向佛祖为她和女儿祈求来了好运。

开学前一天，荣儿打开藏在炕柜里的布包，给女儿穿上新衣裳、新鞋，再背上妈妈新做的布书包，兴奋的小丫在炕上欢呼雀跃，搂着妈妈的脖子直喊“妈妈万岁！妈妈万岁！”这是女儿出生七年来最幸福的时刻，荣儿眼泪禁不住花地流了下来。

小丫赶忙停下来，抱住妈妈问：“咋儿啦妈？咋儿又哭了？”

荣儿一边擦着眼泪一边说：“没事儿，妈是高兴的。”

“啥事都哭，”小丫嗔怪着警告：“以后高兴就不许哭！”

（三）

民国教育部规定，国民小学学制为七年，其中初等小学四年、高等小学三年，学生要男女同校混班，中小学教育一律废止读经，各种教科书必须符合共和国国民宗旨，并制定了德、智、体、美四育并举的教育方针。民国政府像走马灯似地换总统，但对基础教育谁都没敢放松。地方的军阀和官员们更是不敢轻视教育，除了增加一些对自己有利的政治宣传内容外，没人去干预地方教育和学校的教学事务。头年儿在北平刚挂出牌子的“华北防共自治政府”，更是没有闲功夫搭理中小学教育，只是胡乱地下了个命令：各所中小学校必须升日本国旗，学生必须学日文。

九月一日，是中小学校开学的日子。县立一小开学第一天早晨八点，全体新入学的学生们分班排列好站到操场，一位指导老师站在主席台前，一招一式地教起学生们，先向操场主席台前左面大旗杆上的日本太阳旗行举手礼，再向右面大旗杆上的青天白日国旗行举手礼，接着，指导老师抬手指了指台上悬挂着的一个清瘦军人头像高喊到：向大日本帝国明仁天皇三鞠躬。又指着主席台上另一个军人像高声喊：向华北防共自治政府“阴主席”鞠躬。然后，冲着台边恭敬地点了点头后说：请步校长训话。一个身着长衫、身材清瘦、头发油光锃亮的中年男人走到台前，拉着长音给学生们训起话来。一大群六七岁的学生们似懂非懂地听着步校长讲了一堆民主共和、和平共荣、大东亚亲善，十来分钟过后，孩子们就开始神不守舍地东倒西歪了。步校长有些不耐烦，气急败坏地指着身后的人像扯起嗓子喊：都给我听着，别的可以记不住，大日本帝国天皇和太阳旗，还有咱们“阴主席”长啥样一定要都给我记住了，以后见了必须行礼，谁要是不行礼，轻则打你们的板子，重则抓你和你们的家长一起坐牢！

校长训完话后孩子们就依次分到几个教室里，石金义、石金信和白玉簪分在了一个班，两家的孩子打小就从没见过面，也更不知道祖辈们还有着一段生死交情。

白玉簪、石金信个头矮，被分派在第一排，俩人并排坐在一个课桌成了同桌，石金义个子高，被分派坐在最后一排。屁股刚一坐定，石金信就冲着白玉簪叫了起来：“嘿！白玉簪，你的学杂费是我爸给你交的，我妈还让我找你哪。这可倒好，我还没找呢，你就坐我旁边啦。”

“安静！”一声清脆的女声让孩子们都停下了吵闹，一个长着一双水汪汪大眼睛、梳着两条漂亮大长辫子的年轻女教师站在了讲台上，女教师用带着甜丝丝京腔的国语和蔼地向学生们介绍自己，“同学们好，我是你们的班主任，也是你们的大姐姐，我叫王韵芬，上课时你们要叫我王老师，下课了可以叫我小芬姐，以后在学校里老师就是你们的亲人，有啥事要主动跟老师说。”话刚说完，王老师就被人叫了出去，没一会儿，王老师阴沉着脸回来了，突然对着叽叽喳喳喧闹的学生们高声喊：“你们是中国人吗？！”

学生们被这突如其来的问话惊呆了，立马坐好没人敢回话。王老师涨红着脸气急败坏地说：“都跟着我说，我们是中国人！”

学生们拉着长音跟着喊：我－们－是－中－国－人――。

“好”王老师定了定神，冲门外瞅了眼说：“现在由日本人给你们训话。”

话音一落，一个身材圆混矮小、脑袋硕大、带着黑框眼镜的中年男人提着一个布口袋从门外走进来，全班同学们瞬间哄堂大笑，这个老师长得简直像个猪头一般。猪头老师在讲台前，面带笑容用十分流利的东北话对学生们说：“同学们，我不是来训话的，我是来给大家送祝福的。我来自大日本帝国，叫猪饭介川，是你们的日文老师。大日本帝国和中国自古以来就是友好邻邦，是亲兄弟，亲兄弟就要相互帮助。如今中国贫穷落后，大日本天皇号召我们要主动伸出援手，支援中国和满州国的兄弟姐妹们，大家团结在一起，共同建立大东亚共荣圈。以后我每天都会来学校，帮助同学们学习知识，学习日语，希望你们好好学习，长大后我们一起共同建设美好的国家，实现中日亲善共荣，同学们说好不好？”

学生们有些犹豫地拉着长音回答：好―――。

这个叫猪饭的日本猪头老师把桌上的布口袋打开，双手捧出了一大捧用五颜六色糖纸包裹着的糖果说：“这里大日本帝国驻屯军特意从日本给你们带来的水果糖，收到糖的同学一定要跟着我说一句，天皇万岁，感谢天皇给我们带来的甜美祝福。”

猪头老师走下讲台，一颗一颗地给学生发糖块，领到糖块的孩子纷纷用怯弱的语音说出：天皇万岁。发到石金信的桌前时，金信忽地站起身高高地伸出手大声喊：“天皇万岁，天皇万岁。能给我俩吗？”

猪头老师乐了，拍了拍石金信的脑袋瓜说：“好，好，这个同学很好，再多奖励你两颗。”

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