一声轻响。
整个魔球猛地飞出,狠狠的砸向了卡泽尔教授的脑门。
然后在即将接触的瞬间,某种应激性的防御系统发生了反应。
魔球被反弹了回去。
“砰”的一声砸在了维特的左眼上。
“嗷呜!”
……
魔导论在学生们的纷纷议论中结束。
除了时不时会有人向维特的熊猫眼瞟上一眼外,倒和平常没什么两样。
“别这样,维特,这只是意外。”
罗伯特看着垂头丧气的维特,尝试安慰。
“我知道是意外。”维特紧咬牙关,“但这不该发生!”
罗伯特耸了耸肩:“没有什么事是不该发生的。你看,多隆也不一样将魔球弄飞了吗?”
“那不一样!”维特猛地抬起头,指着自己左眼周围的乌青,道,“他的眼睛没有变成这样。”
罗伯特:“好了好了,我们去找卡莉安修女弄点药水。”
维特:“啊啊啊!”
……
随着教室里的人越来越少,达克也收拾书本,准备离开。
狄安娜转身看向他,有些忧愁的问道:“这真的有用吗?”
达克眨了眨眼,坦然道;“不知道。”
狄安娜:“诶?”
萝丝随即发出轻笑。
狄安娜低下头看着手中的魔力笔,一阵苦恼。
她在讲台上的练习中并没有成功。
事实上,除了达克之外,就只有艾玛看起来有稍微掌握到一些。
而下了台之后,达克便教了她一种名为“转笔”的技法。
通过近距离操纵魔力笔来旋转,从熟练开始循序渐进,到熟能生巧,慢慢增加距离,让魔力笔飞起来。
但这技法完全是达克在练习时一拍脑门想出来的……
若换一个人,这时候恐怕已经气恼的将魔力笔扔回了书包。
但狄安娜无条件的信任着达克,提上书包后都还在手中练习“转笔”。
就这么一路到了食堂。
他们三人端着餐盘,在食堂的墙边找了个位置坐下。
狄安娜在饭前转笔,饭后继续转变。
萝丝看得久了,也忍不住抽出魔力笔学了起来。
反正多学不亏,管它有没有用呢!
而且这“转笔”还真挺好玩。
……
下午的魔药课。
汤普森教授也稍微加大了授课难度。
圣玛丽安在每一个时期的教学跨度其实是比较大的。
一年级上学期和下学期之间的跨度还算一般,等到了二年级,小魔导师们会发现所有的内容都像是跨越了一个阶层。
再往上到三年级,跨度会更大。
这和魔导知识的体系有关系。
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