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第24章（第2页）
“什么歌？”
“一个韩剧的ost，《youareyeverythg》。”
“听过。”
他的脑海中闪过了从前他们一起看落日的画面。
什么时候到下一次一起看落日呢？
他觉得自己这时就像是在贪心一样。
他在不断渴求着和她一起去追日落。
那首《youareyeverythg》还在耳边继续，风中传来了谈夏的声音。
“你之前是怎么发现我是‘saysur’的？”
“太明显了你知道吗，说话的语气和你的很像，而且又叫这名，谁看不出来这个人是你？”
“你还别说，除了李禾风之外，谁也不知道我这个账号。”
“我要搬走了。”林屿谦说，“我们家的房子装修完了，过两天我就搬回去住了，还是在你家楼上。”
谈夏：“这么快？”
“嗯，住一段时间。老在你家住着，我还有点不好意思。”林屿谦说，“哦对了。那条小陨边的主人找到了，过两天我们把它送回家吧。”
“好。”谈夏说，“都回家吧。”
林屿谦接话：“你有没有听过一句话？”
“说来听听。”
“据说，陪你一起看过五次落日的人，余生将会陪在你的身边，直到永远。”
“当然听过。”
“你在哪听的？”林屿谦问。
“不告诉你。”
“和我说说嘛。”
“这是个秘密。”
第二卷chapter2｜heartbeat
长宜四大名校组织的百校联考的成绩出来之后，就到了准备已久的高三启航晚会。
晚上的第三节晚自习，需要彩排的同学提前去了报告厅。来报告厅彩排的同学，大多数都已经写完了作业和自己的计划安排。他们几乎没有人带着作业本来报告厅，顶多手上拿一本课外书。
在执礼附中，几乎所有学生都有一个共识——在什么时间就做什么事。彩排、排练节目是就好好排练，该学习的时候就好好学习。
需要排练的同学，往往会在当天的课间时间里加紧完成作业。同时，只要当天有排练任务，年级组会要求各个老师提前布置好作业下去。
可以说，争取在彩排前完成作业，是学生和老师的双向共识，老师不会拖累学生的写作业进度，学生也不会耽误学习，也不会担忧因为彩排而浪费时间。
学习是一个长期积累的过程，抓住了课堂，做到了有效吸收，合理安排课后的巩固和复习，就是高效。
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