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第142章（第1页）

区域三：“傩韵千年”文化长廊：系统介绍傩戏的历史演变、中华傩戏分布与特色，重点突出川北射箭提阳戏的历史地位与独特价值（与其他傩戏形态的对比）。设立“射箭群英”展区，展示已故老艺术家生平事迹与成就，介绍现任主要传承人（秦学礼、老梁等）与核心戏班成员。区域四：“匠心造物”手作互动区：展示傩面制作的核心工艺（选木、阴干、粗坯、精雕、打磨、上漆、彩绘、开光），并设小型工作坊，在老师傅指导下，让游客亲手体验傩面彩绘环节（提供白坯面具）。此区域还展示戏服、法器、乐器（如师刀、牛角号、令牌等）及其制作流程。后院：戏班之家！传习所：宽敞明亮的排练厅，作为日常传习、练习场地。艺术家工作间研究室：为秦学礼等核心传承人设立独立空间，用于创作、带徒、整理资料。生活区：十几间清净的厢房，解决戏班成员尤其是外地求艺者的住宿问题。库房道具室：安全存放所有珍贵道具、服装、资料。屋里的呼吸声在杜涛的讲述中渐渐加重、变粗。想象着那座雕梁画栋的戏台、那个记录着他们毕生心血的博物馆、那方属于他们自己的、可以安心琢磨艺术的传习所……尤其是那《全录》和“薪火相传”区，那是把他们一辈子都钉在了地方志和文化史的丰碑上！几个老艺人眼角泛起了泪光，浑浊的眼睛里第一次亮起了光芒，那是一种比演出时的眼神还要明亮的光芒——那是看到希望和尊严得以延续的光芒！“涛娃……”秦学礼的声音微微发颤，他紧紧抓住了杜涛的手，仿佛那是溺水者唯一能抓住的浮木，“雷……雷教授他……真的在弄这个？”“千真万确！”杜涛用力回握，“雷教授费了好大力气，找到了一个关心非遗的基金会的支持！前期规划和场地协调基本已定，很快会有专业的建筑师来和我们对接具体设计！目标就是一年之内，让这座‘射箭提阳戏传习与展示中心’在射箭乡古街矗立起来！”他环视众人，目光灼灼：“这地方，是你们的家！不是金鼎的，也不是别人的！戏该怎么演，面具用什么做，规矩如何定，都由咱们自己说了算！博物馆里会骄傲地展示我们真正的‘雷公嘴’！前院的戏台，只演我们自己的戏！还要和乡里、区县的旅行社、旅馆深度合作，让所有来苍州的游客，都知道古街有最地道的提阳戏！远景目标远不止于此：一是官宣背书：与省、市文化部门、旅游部门深度合作，将这中心纳入官方重点推介的非遗保护基地和文旅融合示范点。二是传承育苗：在雷教授的学院支持下，寒暑假面向全市乃至全省中小学生开设“射箭提阳戏”非遗研学体验营兴趣班！让孩子们从小接触、了解、感受传统傩文化的魅力，从中发掘好苗子进行长期培养。三是文创共生：依托博物馆ip和独特傩面元素，开发高品位文创产品（如傩面书签、特色茶具、精美图册、复刻版微型道具等），收入反哺博物馆运营和艺人补贴。可引入社会设计力量合作，提升文创质感与市场竞争力。四是学术高地：吸引高校（如雷教授的学院）在此设立研究基地或工作站，定期举办傩戏学术研讨会，挖掘、提升射箭提阳戏的学术价值和文化地位。”杜涛描绘的蓝图，像一阵春风吹散了屋里的阴霾。那些被树脂面具带来的屈辱和绝望，被这份清晰、厚重、充满希望的前景瞬间涤荡。阿卓——戏班里年纪最小的一个，忍不住偷偷抹了把眼角。老梁激动地站起来，用力拍着秦学礼的肩膀：“师兄！听见没！这是正道！是咱们该走的路啊！杜科长做事……”他喉咙哽咽了一下，伸出大拇指，“靠谱！是真靠谱！”秦学礼深深吸了一口气，胸膛起伏，最终那口气化作一声悠长的叹息，又像是卸下了千斤重担。他浑浊的眼泪终于不受控制地淌了下来，沿着深刻的皱纹蜿蜒。他再次用力握紧杜涛的手，像是要把全身的力气和信任都传递过去。“涛娃……”秦学礼的声音沙哑，却异常坚定，“，好！好！我们不争一时之长短，待时而动……”他看着老伙计们，“大伙儿都听见了？咱们都这把老骨头了，什么阵仗没见过？这点风浪，算个啥？听杜科长的！开园那天，他们要啥花样，咱们就给他演啥花样！演完了，拍拍屁股回咱自己的家！咱们有的是功夫，好好琢磨咱们自个儿的玩意儿！等着咱们的家建起来！”

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