“那么你们觉得从这九十五个人中脱颖而出成为那九分之一、二十分之一,十八分之一,到底需要什么?你们的身上到底比其他人少些什么,又多了什么?”夏目的话,就是要告诉这四个人,稻实的一军、先发并不是那么容易进的,要想成为那二十分之一,十八分之一,九分之一,那就得比其他人更厉害,更强,更有可以为球队创造价值的能力。“我知道你们天赋不错,但在这里光有天赋是不行的;在这里,需要的是能立即发挥出来的实力,对球队有用的战力。这个夏天,我们需要的是能为球队拿下分数的人,而不是还需要培养的新人。”“所以,我需要你们想清楚,你们在这个球队里的目标与定位,而为了那个目标,你们会做什么,又能为此付出什么。”高中棒球很残酷的,大多数人拼死练了两年多的时间,可能还是没有任何可以上场的机会……没有实力的,注定得不到关注和认可。因此,高中棒球需要的并不仅仅只是天分与努力,还有为此付出所有的觉悟。在不远处看了一会夏目带新人的场景之后,国友监督转身离开,说实话,他执教这么多年,夏目是他见过的最省心、最有天赋的选手,也是他处得最和谐的主将。夏目当主将,真的让他省心太多太多。一个球队的监督与球队成员的关系中,不远不近地处着才是对双方最好的距离,但球队要想长远地发展,监督与球员们就得紧密地联系在一起。这时候,主将的作用就凸显出现了,他要作为中间枢纽,将一端的监督与另一端的球员紧紧地联系在一起,让他们共进退。而夏目无疑完美地发挥了这一作用。他不仅能很好地带领球队成员朝着他设定好的方向前行,又能让他及时地了解球队成员的新动态。在以前,不,即便是现在,他也好少跟球队成员们有过多的交谈的,他跟球队成员们说的最多的话是,多练。因为在他看来,这些高中生球员们需要的就是多练,力量不足,身体运用能力不行,跟他们说太多技巧性的东西也没有,唯有多练,才能让他们的身体熟悉并铭记每一个动作的步骤,才能让他们挥棒的时候不犹豫,跑垒的时候不拖沓,接传球的时候不分心。但,他这种类似于放养性的培养方式并不符合大多数人,他对他们说多练真的是为了他们着想,可总有人以为他不屑于指导天赋不足的人,可他们也不想想,他们连基础都没有搭好,他怎么给他们指导更高层次的东西。那些高层次的东西,即便他们知道了,他们的身体能做到那个地步吗?!在球队里,哪怕是他们的王牌成宫鸣,他也从没有给过他很多的指导,一年级夏天的爆投,差点让成宫鸣废掉,他也没有管他,因为他知道如果成宫鸣自己走不出来的话,他说什么也没有用。他那时候给他的指示是暂时保留着他的王牌位置,他给他传达的意思是,如果他自己走了出来,王牌还是他的,反之,不,没有反之,他自己走不来,他极有可能再也打不了棒球。很庆幸,成宫鸣最后还是走了出来。见他日复一日地重复着那些基础的训练,他就知道成宫鸣真的走了出来,他很清楚自己此时身上的问题。投球姿势走样,投球没有手感怎么办,那就重新来过,重新让自己的身体记住并熟悉每一次的投球,每一颗球的手感。因此,在成宫鸣基础打得很夯实的时候,他给出让他试着投变速球,从而丰富他如今的投球内容,让他已经掌握的球种变得更有力。而成宫鸣的表现,没有令他失望,他将那颗变速球变成了他的决胜武器,也是因为那颗变速球,他变得越发不可挑战。去年的夏天,他带领着他们球队登上了全国高中棒球最顶峰的位置。今年的夏天,挡在他们通往那个位置上的敌人变多,也变强了,除了成宫鸣这一绝对王牌以及其他优秀的人外,他们球队还需要很多可以抵挡敌人强势攻势的人,那四个一年级新生,就是他想要在今年夏天派上用场的武器。那四个人,天赋不错,但距离他们能真正派上用场还有很长的一段路要走。而夏目,就是他为他们寻找的捷径。这四个人,哪怕只有一个人从夏目的身上寻到变强的方法,并在这离夏季大会只有两个月的时间内快速地成长,他就很满意了。因为,他对这四个人的定位在秋季大会上,他们是三年级这一批人引退后的替补力量。夏季大会,对他们来说有点早,但他们能赶上,他会毫不犹豫地将他们编入球队中。
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