“当代移民心中感念陛下恩情,可第二代、第三代呢?他们早晚会忘记自己的身份,甚至会对上国心存怨念。”
……
就连一向开明的财政大臣胡雪余也点头。
工业大臣杜仁突然开口:
“诸位同僚所言确有道理。臣建议限制保护国的工业发展,让他们永远无法迈入工业国的门槛。”
此言一出,众人纷纷点头。
在此基础上在,众人又提出了若干条“殖民地制衡建议”。
例如:
“在各国物色扶持一到两个地方势力,作为暗棋,制衡君主。”
“放任中南半岛各部族之间的小规模武装摩擦。”
“让各国移民无法形成一个整体。例如,让广府移民和客家移民在安南共存,让潮汕人和湖南人在暹罗共存,让流放旗人余孽和汉民在湄公河平原共存,让阿桂部和广西人在缅地共存。”
“必要时,授意帝国的巨商联手,用经济手段打垮殖民地崛起的任何经济产业。”
“禁止巨商家族在南洋生根发芽。”
“帝国的各个勋贵家族出一二分支血脉扎根南洋,内外牵制。”
一条条策略狠辣刁毒。
全部实施的话,帝国周边将无一国可享安宁。
……
总之,
吴廷的大臣们对于殖民地早晚会诞生的独立意识、自我意识有足够的清醒认知。
李郁哑然失笑。
原来这帮儒生啥都懂,只是装作不懂罢了。
封建帝王不爱搞殖民是担心被反噬,所以宁可不要殖民地资源,也不能留下隐患。
儒生们是帝王的嘴替。
儒生们或许是对的。
如果李郁一心想做个封建大帝的话,也不能开启殖民的大门。
李郁望着屋内这一群“不惮以最大恶意琢磨别人”的江南籍重臣们,突然想到,鲁迅先生诞生在这片土地上或许不是意外。
……
更有教育大臣吴敖突然冒出一句:
“臣,觉得教育也是可以出海的。”
众人直勾勾望着他。
吴敖显然早有准备:
“让保护国上层子弟来苏进修是对的,但臣认为还不够,还可以在当地开设汉语学校,针对中下层子弟,培养殖民地本土精英。”
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李郁笑了。
“寡人准了,150万两经费分5年给。你去找财神爷批。”
胡雪余连忙拱手:
“部里一定挤出经费,再穷不能穷教育。”
说完。
众人眼神古怪。
李郁也瞅了一眼这家伙,心想你莫不是在讽刺寡人?
……
教育大臣吴敖终于抓住了机会,轻声道:
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