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第34章 小学篇无H（第1页）

宫守遥，十岁。我的第二次人生开始了。

刚才进行了记忆的交接，得到了前世和今世的两种记忆。

现在，她躺在床上，接受保健教师的安全确认。为什么会变成这样呢？原因是记忆的继承……。

今天举行了小学的开学典礼。从今年开始升上高年级，周围的学生也都变得有些不一样了。

分班仪式结束后，大概就是和新同学进行自我介绍的流程了吧。

但是我没有参加那个场合。

仪式进行中，突然袭来的强烈的头部疼痛。

十岁的我不可能忍受那种疼痛，出怪声般的呻吟，倒在了地上。

说是好像，也是听保健老师说的，不记得晕倒的时候是什么情况了。

他好像吵着要叫救护车，但因为马上就醒了，所以没能体验到第一次坐救护车。为了慎重起见，还让他躺在保健室里检查病情。

量体温的时候确认了状态画面。即使在保健教师面前使用别人看不到的方法，也没有任何反应。

·状态

姓名宫守遥

种族人类童贞

性别男

年龄1o

性欲13

经验人数o1o

经验次数o

·要点

积分余额1o334

积分表

·能力设定

魔法能力设定

保健体育能力设定

其他设定

·取得能力一览

·使命

比那时稍微变了。这一点会慢慢被修正吧。

性欲低可能是因为保健教师是年过五十的大婶。熟女也很好，但最好是美女。

回家后确认细节，积分余额过了一万。看来记忆交接之前的行动也会转换成积分，从积分表中可以确认积分获得的历史。

〇积分表“履历”

4月1o日女性被检查身体

4月1o日被女性摸胳膊

4月1o日被女性看到内衣

?

?

?

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虽然在指南课程中没有说明，但是可以通过和女性生关系或者采取某种行动来获得积分，而这些积分可以通过消费来转换成各种各样的事情。

从“能力设定”的“魔法能力设定”到“加系魔法”，加上点就能使用加系魔法，或者魔法科高中的劣等生也能使用没听说过的魔法。

一旦使用了就不能退还，所以要有计划的使用吧。

在“保健体育能力设定”一栏中，一字排开地显示着与性有关的事情，唯一的体育要素就是能够强化身体。

这一页暂时不会有出场机会，暂时打算以收集点数和提高魔法能力为目标。

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