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117 第 117 章(第2页)

放到显微镜下,调整显微镜……

她操作的时候专心致志,没有分出一丝一毫注意力观察周边。

就在她完成实验,举手示意,让老师检查实验成果,刚一抬头就看到监考老师站在她旁边。

心里吓一跳,这老师走路脚步怪轻巧的。

“老师,我实验结束了。”面带笑容给老师汇报进程。

老师:“你可以走了。”其实他从头到尾都在看何意做实验,对她实验流程以及得分都心里有数。

实验做得很成功,能看得出她理论基础扎实,实验相关注意事项都完美刻在脑海里。

其他老师也在观察学生做实验步骤,稍有差错就相应扣分。

出了生物实验室,何意直奔化学实验室,还有化学实验等着她。

路上碰到杨瑞,何意问:“是不是觉得实验没有想象中难,没有想象中可怕?”

杨瑞狠狠点头:“实验就跟一加一等于二一样简单。”临近考试时,她把实验流程跟注意事项倒背如流,想象中实验如何如何难,考场上如何如何紧张,没想到真正进了实验室开始做实验,她压根没有心思想别的。

一心只是照着理论实践。

经过一场考试她悟了,考试其实没有多可怕,全是她自己吓唬自己,她给未知的考试增添许多难度,从而打击考试前自己的信心。

何意见她状态良好,放下心来:“化学实验同样要加油哦,相信自己。”

杨瑞举臂握拳,冲她比划:“加油哦,咱们一起加油!”

进入化学实验室,何意先在讲台上抽取纸条,纸条上写着实验名称,在旁边的纸上登记自己的姓名准考证号以及实验题目。

找着座位坐下,何意先回忆一遍步骤及注意事项,紧接着开始操作。

操作结束,回答旁边纸上跟实验有关的题目,老师打分结束说:“好了,可以走了。”

两个实验都很顺手,何意对自己的操作十分满意,最起码没有犯基础的错误,至于小细节…就交给监考老师吧。

四人小组汇合,相互交流试验内容。

孙佳伟最积极,迫不及待的想知道他跟谁做了一样的实验,“我的化学实验是二氧化碳的制取和性质,生物实验是显微镜的使用”

“你们呢?你们呢?”

高迩:“化学是配制溶质质量分数一定的溶液,生物是制作并观察酵母菌临时装片。”

何意:“生物是100倍显微镜下观察洋葱表皮细胞,化学是氧气的制取和性质。”

杨瑞最后一个:“化学粗盐提纯,生物是观察双子叶种子结构。”

听完每个人的答案,孙佳伟都绝望了,大呼:“这是有多少的备选题目,咱们4个人愣是没有重复的题目。”他还想着若是遇到相同的实验,就跟对方盘点一遍操作的流程,看看自己实验扣分点在哪里。

高迩:“既然考过了,就别想了。”

孙佳伟显

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