至于作业本,对照答案批改就好了。
那是他,赵章没看答案只要扫过题干就能得出答案,看过一遍答案就记住了,批改的很快。
只用了不到五分钟就把所有作业批改完了。
赵章闲着没事外出逛逛,一一对名字对脸,不局限于六年级一班和二班,还有五年级四年级……准确来说是全年级段,原主现在没祸害,以后都会祸害的。
赵章巡视不管是老师还是学生都紧了紧皮。
学生不用说了,老师心里对赵章有意见,那也得担心他给自己小鞋穿。
所以他离开上课的老师都松了半口气,剩下半口得看看接下来这位好校长会不会来找自己。
另一边赵章看完没两分钟下课了,下一节课他要去二班上课,他也没急着去,二班作业还没交。
他回办公室,二班课代表抱着作业本放到了他的办公桌上,放好出来刚好碰到他,喊了一声老师好就赶紧溜了。
赵章看到作业本直接批改了,改好后去二班上课的时候带去二班。
到了教室,他把作业本放到讲台桌上,“王国强过来把作业本发了。”
王国强这个课代表赶紧上来拿作业本发下去,对于刚交上去就批改好的事情他没多想。
赵章:“最后一题全错,其他的你们找对的同学问一问怎么写,最后一题我给大家讲一讲。”
他的声音还是那个声音,但是调不一样,学生们不由自主的被他吸引过去。
全班三十五人,没有一个落下的。
赵章拿起粉笔把题目抄到黑板上,没有立刻解题,而是教他们分析题干,然后再根据题干信息进行答题。
“解答很重要,但题干没看清写了也是白花时间,大家听清楚没有?”
下面的好学生一听就懂,重点是学的一塌糊涂的学生感觉自己今天竟然也听懂了,脑瓜子居然自己会动了,赵章说出这话的时候他们特别激动,大声回应:“听清楚了。”
赵章:“行,那我出个题目你们来写。”
他把黑板擦干净,重新写了一道题。
“写好的举个手。”
下面的学生纷纷拿起笔,自信满满的开始分析题干,这开始写了……
赵章看着下面那抓耳挠腮的猴样,他坐到了凳子上。
等到有人举手了就过去,“你这题有点问题,你再重新想想。”
一个两个。
包妮儿忍不住举起了手,她本来不想举的,但是她想知道自己有没有做对。
赵章走了过来,她不由得紧张起来,赵章感觉到了,没吭声,径直看向练习本。
赵章:“学的不错。”
“目前只有包妮儿同学写对了。”
赵章放下本子,继续走向下一个举手的同学。
然而就是她这么简单的两句话让包妮儿的心情雀跃起来,盖过了上周五被批评的难过。
她上课更认真了,同桌问她怎么写的,她想给她讲来着。
但她属于举手比较晚的,赵章已经走上讲台让大家停笔看黑板。
“这道题看起来差不多,但其实设下了陷阱,题干要这么看……”
赵章:“你们再带进去试试。”
王国强:“我解出来了,答案是balabala……”
宋丰收:“我也解出来了。”
赵章见大家都学会了,进入了今天的课题。
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