海棠已经习惯了被作文拖后腿的日常。
所以,平常心平常心
等人到齐,周围的气氛一下子安静下来。
林老师站在讲台上,把数好的试卷按组别分发,交给第一排的同学。
第一排的同学,两个学生各自拿了试卷,就往后发,循环反复。
最后,所有人都拿到了试卷。
教室里只剩下铅笔在纸张上划动的沙沙声。
一片静谧。
林老师坐在讲台上监考,打开刚才拿过来的搪瓷杯,十分享受地喝了一口茶水。
当老师有各种好,最不好的一点,就是毁嗓子。
一天课讲下来,嗓子总是会很疲惫。
林老师刚来的时候还不懂,硬撑着,没几天就差点哑了。
现在成了老油条,懂事多了,每天固定的几杯茶水,怎么也省不了。
台下。
海棠先写了班级名和自己的姓名,学号,跟着就开始阅卷了。
这是老师教的,先看看这张卷子的难度,自己会不会做,如果不怎么熟练,遇上不会做的题目,就暂时先放着,等做完了会做的题目,再来思考。
卷子第1部分是默写古诗词,还是很简单的,一早上刚朗诵过,海棠很熟练就写出来了。
之后的拼音和造句,海棠也很快写完。
剩下的是判断题和阅读理解,海棠做的还算顺利,毕竟这些都是朗盛给她重点讲解过的。
早前海棠还因为自己不熟练,所以很是吃了一番苦头,看着每个判断题都觉得差不多。
后来有了朗盛的讲解,海棠就能敏锐地感受了字眼之间的区别。
现在这些判断题再想难倒她?不存在的。
一节课的时间过去,海棠也将自己写的答案检查了一遍。
剩下的就是作文了。
作文的题目,是要求写一篇跟动物有关的记叙文,300字。
海棠一看到题目就笑了,要是写别的,她可能还会犹豫。
但是写动物?
她几乎每天都有接触!
不说山上的小伙伴们,海棠自然知道这些不能让外人知道。
但是村里还有三爷爷的马和胖墩家的牛,毛蛋家的羊……找个能写的,那是再简单不过了!
稍微思考了一会,海棠决定写三爷爷家的老马。
那匹老马,其实也有自己的故事。
曾经是一匹战马,身上留了不少伤疤,本来退役后是要被宰杀吃掉的,被三爷爷花钱接收过来了,现在也依然在为人民服务。
海棠觉得这是很值得写的,那匹马也有属于它的荣耀。
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