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第11章 历史（第2页）

周五的课程在轻松愉快的氛围中结束。各科老师似乎都感受到了春天的气息，课堂内容更加生动互动，减少了枯燥的灌输。

物理课上，老师甚至把课堂搬到了室外，让大家观察并记录樱花树在不同时间的光影变化，并尝试用物理原理解释这些现象。

凌空选择了一个有趣的角度：研究花瓣飘落的轨迹和速度，尝试建立简单的物理模型。这个实践让【物理学应用：熟练（341000）】技能有了显着提升。

放学铃声响起，同学们带着周末的作业和计划陆续离开校园。凌空和苏家姐妹约定明天文化中心见面的时间后，各自回家。

周六早晨，凌空按照计划开始准备物理竞赛。他发现自己对力学部分特别感兴趣，尤其是与日常生活相关的应用问题。解题过程中，【问题解决：精通（23）】技能稳步提升。

午饭后，凌空步行前往文化中心。春风和煦，阳光明媚，飞云县的街道上行人如织，很多人趁着好天气出门活动。

文化中心门口已经聚集了不少参观者，苏家姐妹早已到达，正向凌空招手。

“展览分为四个部分：自然景观、历史文化、日常生活和未来展望。”苏暮雨已经拿到了导览图，向凌空介绍道。

展厅内，一幅幅精美的摄影作品展现了飞云县不同角度的美。有晨曦中的钟楼，有雨后的老街，有雪中的校园，当然还有正在盛开的樱花。

在一组关于钟楼的照片前，凌空停下了脚步。这些照片从独特的角度捕捉了钟楼的细节，有些甚至是无人机拍摄的俯瞰图，展现了平时难以观察到的建筑结构。

“这张好像是从我们学校实验室窗口拍的，”林雪的声音从身后传来，她不知何时也来到了展览现场，“角度很特别。”

四人一起欣赏着照片，讨论着拍摄技巧和背后的故事。凌空发现自己的【摄影鉴赏：初窥（25100）】技能在观摩优秀作品过程中提升很快。

在日常生活展区，一组学生校园生活的照片特别引人注目。照片中，同学们或专注学习，或欢笑嬉戏，或沉思独处，真实地记录了高中生活的点点滴滴。

“这张好像拍的是我们社团活动的情景，”苏晓晓指着一幅照片小声说，“看，那个低头记录的背影好像是凌空。”

大家仔细看去，果然是一张地方文化研究社活动的照片，凌空的侧影正在认真地操作设备。照片的备注写着“传承中的年轻人”。

凌空感到有些不好意思，但更多的是自豪。自己的努力和热爱被记录下来，成为飞云县文化的一部分。

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参观完展览，四人在文化中心的咖啡馆小坐。阳光透过落地窗洒进来，营造出舒适惬意的氛围。

“我发现了很多新的拍摄角度，”凌空喝着果汁说，“下次可以尝试从更高的位置拍摄钟楼。”

苏暮雨点头：“历史文化部分那组老照片和新照片的对比也很有启发，我们可以做一个类似的对比项目，展现飞云县的变化。”

林雪拿出手机记录着想法：“我父亲团队有一些老地图和测绘数据，或许可以用于数字化对比。”

苏晓晓则对色彩运用特别感兴趣：“那组樱花照片用了不同的滤镜效果，呈现出完全不同的氛围，我可以借鉴到美术作品中。”

讨论中，凌空注意到【创意启发：熟练（151000）】技能被激活了。他意识到，这种文化活动和交流对创意思维有很大帮助。

分别前，大家约定周日一起去老街写生和采集素材，为各自的竞赛和项目做准备。

周日清晨，凌空完成了物理习题后，带上相机和笔记本前往老街。周末的老街比平时热闹许多，游客和本地居民穿梭在古色古香的街道上，各式传统小吃和手工艺品的香气弥漫在空气中。

苏晓晓已经在一处拱桥边架起画板，正在勾勒老街的轮廓。苏暮雨则坐在石凳上，轻声练习着英语演讲稿。林雪稍后也赶到，带来了她父亲提供的一些历史资料复印件。

四人决定分头行动，中午再汇合分享成果。凌空选择探索老街的后巷和较少人知的角落，寻找独特的拍摄角度。

在一处看似普通的砖墙前，凌空停下了脚步。墙上有着模糊的刻痕，仔细辨认，似乎是几十年前孩子们刻下的身高标记和一些模糊的字迹。他调整相机角度，捕捉了这个细节，心想这或许可以成为飞云县人民生活史的一个小小注脚。

【历史洞察：熟练（81000）】面板提示道。凌空发现自己开始更加关注那些容易被忽略的细节，它们往往承载着丰富的故事。

转过一个弯，凌空发现了一家老式照相馆，橱窗里展示着不同年代的黑白照片。被吸引进店内，他发现这里还保持着几十年前的装修风格，老式的相机和冲洗设备陈列在玻璃柜中。

店主是位白发苍苍的老人，见凌空对摄影感兴趣，便热情地介绍起来：“这家店是我父亲开的，已经八十多年了。看，这是飞云县最早的一批照片...”

老人展示了珍贵的收藏，包括抗战时期、建国初期和改革开放后的飞云县影像记录。凌空看得入神，这些照片比任何文字都更加生动地记录了小城的变迁。

征得老人同意后，凌空拍摄了一些珍贵的照片，老人还分享了背后的故事。凌空认真记录着，【口述历史：熟练（121000）】技能不知不觉中提升了许多。

中午，四人在老字号面馆汇合，分享各自的收获。凌空展示了在老照相馆的发现，大家都惊叹不已。

“这些照片太珍贵了，”苏暮雨仔细观看着，“我们可以请老人允许我们数字化这些收藏，作为地方文化研究社的特别项目。”

林雪点头：“我父亲一定会支持这个想法，研究所的设备可以用于高质量数字化保存。”

苏晓晓则展示了她一上午的写生成果，从不同角度描绘了老街的风貌：“我发现了很多有趣的细节，比如屋檐上的雕刻，门楣上的题字，都是很好的创作素材。”

吃完饭，四人决定一起去拜访那位照相馆老人。老人很高兴年轻人对历史感兴趣，爽快地同意了数字化项目的提议，还答应亲自指导如何妥善处理和保存老照片。

回到家中，凌空开始整理一天的收获。他发现自己对飞云县的理解更加深入了，不再局限于表面景观，而是开始感知到其中蕴含的历史层次和文化脉络。

面板上，多项技能有了显着提升，尤其是与历史文化相关的部分。更让凌空惊喜的是，这些技能之间开始产生联动效应，比如【摄影】提升了【历史研究】的观察力，【逻辑思维】帮助更好地【信息整合】。

晚饭后，凌空继续他的樱花模拟程序。有了周末的观察和收集的数据，他能够更加精确地建立开花模型。编程过程中，他尝试应用物理竞赛中学到的知识，模拟风力对花瓣飘落轨迹的影响。

【跨学科应用：熟练（51000）】新技能被激活。凌空享受着将不同领域知识融会贯通的乐趣。

临睡前，凌空站在窗前，望向夜空中的星辰。明天又是新的一周，樱花花期还将持续一段时间，足够他完成观察记录和模拟程序。

面板上的技能数字在黑暗中微微闪烁，记录着这个充实周末的收获。从学术学习到文化探索，从个人成长到团队合作，每一项都在稳步提升。

在这个慢节奏的小城里，凌空找到了属于自己的成长节奏。不急不躁，却持续向前；平凡日常，却充满发现。飞云县的故事还在继续，而他的技能面板上，更多的可能性正在悄然萌发，如同枝头的樱花苞，等待着恰当时刻的绽放。

闭上眼睛，凌空期待着明天的到来，期待着新一周的学习和生活，期待着技能面板上每一个数字的变化。在这个充满生机与希望的春天，一切都是那么值得期待。

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