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第298章 儿童文学（第2页）
学生答：“世俗意义的成就，不该在讨论之列。”
教授笑道：“可是，陆教授在中描述了思特里克兰德艺术上的成功。”
学生仍然坚持，
“但作为读者，我们绝不能将这种成功视为思特里克兰德做出抉择的动机。”
争执不下，
两人不由得对视。
陆时说：“两位的争执，我引用中的原话来解答吧。中，‘我’在巴黎找到了思特里克兰德，之后发生了一段对话。”
他清清嗓子，
“
我质问他：‘假如你怎么折腾都是三流画家，你还值得放弃一切重新开始吗？’
‘我告诉你我必须画画，我由不了我自己。一个人要是跌进水里，他游泳游得好不好是无关紧要的，反正他得挣扎出去，不然就得淹死。’
这是思特里克兰德的回答。
”
教授若有所思。
他明白了，
对思特里克兰德来说，成功与否并不重要，
之所以选择画画，是因为他必须画，心底的冲动告诉他：
“不画画，毋宁死！”
陆时进一步提示道：“中，还有一个与主线无关的人物，那个名叫亚伯拉罕的医生，各位还记得吗？”
亚伯拉罕成为主治医生后风头无两，
但他急流勇退，辞去了职务，跑到小城市度过平凡的一生。
而亚伯拉罕的继任者，哪怕能力远远不如他，仍借此空档平步青云，获得了世俗意义上的成功。
陆时说：“剧情已然过半，为什么还要写一个无关主线的亚伯拉罕呢？原因就在于，中的思特里克兰德的艺术成就太高，会让读者认定他是为了成功才选择的绘画。”
众人了然，
写亚伯拉罕，就是为了说明，不成功，也不一定代表生活没有意义。
教授好奇问道：“所以，你才安排了那个剧情，让思特里克兰德将杰作付之一炬。因为，他不需要外界认可来作为成功的标准。”
陆时摊手，
“其实还有一个原因。思特里克兰德已病入膏肓，他的行为不一定受大脑控制。”
“啊这……”
教授有点儿懵了，
从之前的交流，他觉得陆时是认可思特里克兰德的。
但刚才那句“不一定受大脑控制”，好像又有些批判。
这很像陆时对《蝇王》的态度，
不看好天野桂一；
同时厌恶五岛正人。
陆时笑问：“如果一个人的梦想是饮酒，天天醉生梦死，他算不算找到了人生的意义？”
众人陷入沉默。
坦白讲，他们实在说不出违心的话。
陆时点点头，
“你们的沉默不难理解。可见，《月亮和六便士》的关键在于引发思考，而不是给出一个明确的答案。”
有学生说：“陆教授有些滑头了哦~我不信你没有偏向！”
陆时不由得哈哈大笑，
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