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第167章(第1页)

&ldo;这是父皇让我们抄的经文。&rdo;五皇子到底年纪小一些,哒哒哒的跑到立文身边,拉着他的手,&ldo;立文哥哥,我手疼,你帮我抄好不好。&rdo;

伸出来的手果然是红彤彤的,原本像是小白萝卜,可这会儿直接变胡萝卜了。

&ldo;这是怎么了?疼吗?&rdo;轻轻揉了揉他的手指,立文让内侍送来活络的药油,跪坐下将五皇子的手拉到自己跟前,沾了下药油,温柔的给他推拿按摩。

因他这半年都在武校场渡过,加之之前受伤的时候也经常让小厮拿药油来自己给自己推拿,所以做起来倒是一点不显得生涩。

&ldo;哼,他自己打不过我摔地上弄的。见人就伸手告状,真好意思!&rdo;

看到立文帮忙给五皇子擦药,二皇子心里有点酸,冷哼了一声,又开始叨叨了。

第99章奶萌奶萌的小公主

&ldo;圣人既是让你抄写经书,必然有深意,若是立文帮您抄写,这就是欺君之罪。&rdo;

接下去的话不用说,小殿下也能明白。

五皇子瘪瘪嘴,最终还是自己执笔开始抄写经文。

旁边大皇子二皇子相视一眼,也规矩的坐下,认真抄写。

大皇子之前便抄过一次,再次拿起经书似乎也没有之前那么排斥了,就像是立文说那句&ldo;圣人必然有深意&rdo;,让他给自己找了个心理安慰似的。

见着三位皇子规规矩矩开始抄经书,站在门外的吴典也是松了一口气。然而他这口气还没松完,就看到长廊尽头冒了几颗小脑袋出来。

感觉头更痛了怎么办?

&ldo;吴大伴,我五哥跟二哥还在打架吗?&rdo;

&ldo;小公主。&rdo;吴典看了面前这个圆润润还带着奶香的小姑娘,一张老脸尽量放松露出笑容,&ldo;五殿下跟大殿下二殿下都在抄书呢。&rdo;

&ldo;为什么要抄书?抄书好玩吗?&rdo;

为什么抄书?当然是圣人命令的!好玩吗?你抄抄就知道了!

吴典心里苦笑,却还得好声好气的跟小公主解释这是圣人布置的任务,不管好不好玩都得抄。

&ldo;小公主若是好奇,不如跟下官进去看看?&rdo;

身后传来傅子寒的声音。

吴典回头,见他慢步过来,脸上的表情很轻松,心里也松了口气。

&ldo;吴大伴,圣人那边没你在可不太妥当,这边交给本官就好。&rdo;傅子寒上前牵着小公主的小手,引领她进入偏殿。

立文正坐在五殿下身边,在他抄写的时候,跟他讲经文的涵义。这篇经文是老子所著《道德经》中第八、第九章。

字数不多,抄十遍下来还是要费点手劲的。对大皇子二皇子来说没什么,对五皇子来说就有些艰苦了。

这经文几位皇子自然都学过,立文给五皇子释义的时候,他们也听了一耳朵,跟夫子们讲的都差不多,也就没再关注那边。

转头看到刚到书案高的小公主被傅子寒牵着进来,三位皇子都放下了笔。

小公主这次没被哥哥姐姐们带着玩,主要是她实在太小,也没有拉拢的必要。但是因为小公主长得萌萌哒,两个发髻被彩色的小缎带绑在脑袋两边,留下几缕丝绦合着发丝,看上去跟观音身边的小玉女一般可爱。

&ldo;傅大人,哥哥抄的什么?&rdo;

&ldo;抄的经书,小公主想要知道写的什么?&rdo;

&ldo;嗯,母亲说我可以学着识字了,我也要读书,跟哥哥一样。&rdo;

傅子寒微微笑,正苦恼怎么入手呢,小助攻就自动送上门了。

傅子寒拿起大皇子抄写的经文看了之后,点头。

&ldo;大殿下这手字写得真好,看得出下了一番苦工。&rdo;

再看二皇子的,明显就要飘一些,但是也不能说不好。傅子寒给指出了几处用力不当的地方,让他多照着名帖临摹。至于五皇子,字只能说能见人,还没有一点自己的风格。当然,他年纪小,还在从描红到临摹的过渡中,也不能强求太多了。

看着三位皇子写完经文之后,傅子寒让小内侍将书案收拾干净,又搬来一张放置在他跟小公主面前。

&ldo;刚才在前殿,圣人说五皇子你是因为写诗作对不如二皇子,被嫌弃了一两句就生气?&rdo;

&ldo;二哥说我写的狗屁不通,我看他才是!&rdo;

立文扯了扯五皇子的衣袖,对着他轻轻摇头。知道自己又失言,五皇子鼓着包子脸坐下,还是气呼呼的模样。

&ldo;可是下官刚才看了五皇子做的,实在是不太好,二皇子说的也不完全错。&rdo;傅子寒对写诗作对不拿手归不拿手,可品鉴的功力还是有的,&ldo;在很多对仗用词,乃至韵脚上,五皇子还欠缺得很。今日不如就让下官给五皇子讲讲声律对仗如何?&rdo;

傅子寒给他们讲声律,自然是照着他前世学过的《声律启蒙》这本书来的。他虽天资不咋样,但该背的一本没少背。这种启蒙国学书他不说倒背如流,却也轻易不能忘却。

《声律启蒙》的作者是清朝车万育。全书分为上下两卷,原是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。(引自度娘)

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