【“霍去病:谁说匈奴人写不出好诗的?写不出,那是因为没碰见一个好老师。”】
霍去病骑在马上,看着天幕上那行字沉默了半晌。“确实......能写出来了。”
王安石看着天幕,也陷入了长久的沉默。“确实……是可以写得出来的。”只要打得够狠。
黎哲啧啧称奇,手指一滑,打开了评论区。
【热评第一条已经被顶得老高:】
【“给匈奴那帮子武将打的开始从文了。”】
刘彻看到这条评论:“哈哈哈哈!该!就该这样狠狠地打!打不死他们,也要把他们打改行!”
刘邦看着天幕上那条评论,也舒心了。“乃公早看那帮人不顺眼了!打得好!”
黎哲往下翻了翻,又一条评论映入眼帘:
【“汉朝着名教育家,军事家。”】
霍去病看着“教育家”三个字,眉头拧成了一个疙瘩。
军事家他认,可这“教育”二字从何说起?
他这辈子,除了带兵打仗,跟教书育人八竿子都打不着。
冯梦龙也是一脸懵,冠军侯的大名谁人不知?
可要说他跟“教育家”沾边,这也太离谱了。
他教的什么?
难道教匈奴人怎么跑得更快?
“这......怎么着,也和教书育人扯不上关系吧?”
【那条评论底下紧跟着一条神回复:】
【“怎么不算?匈奴不听话就打,打服了就是教育。冠军侯,匈奴最严厉的父亲。”】
霍去病看着“匈奴最严厉的父亲”几个字,嘴角狠狠地抽了一下,他无奈:“这教育家……是这么来的?”
黎哲给这条神评点了个赞,然后手指向上一划,翻到了下一个视频。
【画风再次突变。】
【从金戈铁马的漠北沙场,切换到了文雅静谧的书斋。】
【视频开场,是一句略带懊悔和自嘲的感慨:】
【“所以说啊......人还是不能字太好看。”】
此言一出,各朝各代的文人士子都愣住了。
颜真卿正凝神练字,一笔一划,力透纸背。听到这话,他手中的笔顿住了,抬起头,满脸不解。
“为何?字写得好,难道不是好事?”
王安石也皱起了眉头,他虽然不以书法名世,但也觉得字是读书人的脸面,一笔好字走到哪里都吃得开。
“这又是何道理?为何不能字好看?”
大唐,一位普通的文人更是丈二和尚摸不着头脑。他苦练书法多年,就盼着有朝一日能写出一手人人称羡的好字。
“这......字好看,这不是好事吗?怎么听这语气,反倒是吃了大亏似的?”
【“不然就会像赵孟頫一样。”】
赵孟頫正准备和妻子管道昇熄灯躺下,享受一天里难得的清静时刻。被子刚拉到一半,就听到天幕念自己的名字。
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