630中文网>陆游花前自笑 > 第55章 我教你怎么填词吧（第3页）
第55章 我教你怎么填词吧（第3页）
……
“咳咳，把预习材料翻到《唐诗宋词选读》部分，对对，就这里。咳咳咳，首先呢，最好的词我觉得是在完全掌握了词的规律和意境，有感而发而直接写出的，就像天成一般，你看像‘大漠孤烟直，长河落日圆’，‘知否，知否，应是绿肥红瘦。’都是天赐佳句，或者映前文顺天而成，当然对于咱们来说就难了，远远远远达不到那种境界，毕竟我们连词牌格律都不知道。但是我们可以对照，之后再修改……”
“嗯嗯，好像懂了，有点意思。”许涵点点头，认真的看着韩老师的教学，比在学校上课都听的认真。
“下面就开始说怎么填词了，第一个就是立意，就像写作文一样，有意的词才是好的，要不然就有些空洞了，而且语文也是重意轻实的，感情丰满才是最主要的，就像《圈儿词》，简单直白的话也一样是好的。第二个就是选曲牌了，我还是比较倾向去凭着感觉走，每个词牌都背上几首词，有感而发时，自己的情感就会自己去选择最适合的词牌，之后的韵脚也同样如此，韵脚，知道吧，你小学的时候应该背过那个‘天对地，雨对风，大陆对长空’”
“‘山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。’”许涵跟着背起来。
“对对对，就是这个，你们背到哪了？”
“都过去很长时间了，就记住一个开头和结尾，最后好像是什么‘冻云迷岭，韩公雪拥过蓝关。’”
“额~那就有时间搜一下，多读读。”玉若其实也不知道他到底背到了哪里，反正就是比自己背的多就是了。
“第三个就是平仄了，这个你也应该知道吧。”
“大体知道是用来干什么的，但不知道怎么区分。”许涵点点头。
“在现代普通话中绝大部分平声就是一声、二声，仄声绝大部分就是三声、四声，好像因为‘入声’消失，我也不清楚，就按那个填就行了，读起来不舒服再改。然后就是章法了，其实就按照咱们作诗词赏析的题一样，反着来就行，像是寓情与景，动静结合，等等，还有……”
认真听着她说了这么多，然后又选了一首辛弃疾的《青玉案·东风夜放花千树》对着说了说，好像是懂了，许涵发现这上课的效率真是高，韩老师不愧是韩老师。
“要不你试着填一首？”玉若提议道。
“刚听完就让我填，让我消化消化啊，要不你填一首。”刚刚有些兴奋的许涵颓然说道。
“嗯~我想想啊。”玉若想像着一片风景，之后觉得不合适继续让景色发展，然后点点头，拍拍胸脯道：“好，让你看看韩老师的厉害。你搜一下点绛唇这个词牌。”
许涵听话的搜一下，翻到格律对照，看着玉若闭着眼睛思考，拿着笔，等着想好之后的大才。
玉若想象着在农村的场景，让景色来到早春，凭着记忆中的格律，跟着感觉说出一首《点绛唇》。
词曰：
点绛唇
青麦徐苏，含烟翠绿凝春色。泠泠溪侧，触玉鸣平仄。
花影扶风，绡帕书何绪。暗相语，但凭风去，莫要迷归路。
“来，赏析一下。”说完词之后，玉若说道。
“啊？这也要做题啊？”许涵哀嚎一声。
“对，能说多少说多少。”玉若笑着说道，不知道为什么，心里一阵暗喜，这感觉原来这么爽啊。
“额，这个，我也想想。”许涵一阵头大，就听她一首词居然还要自己作赏析。看着手里记得词，读了好几遍。
“首先由景及情，寓情与景，上阕描写早春的景色，由远处的青麦到身旁的小溪，声色结合，翠绿与小溪的泠泠水声结合，下阕赋与春花情感，偷偷写着什么，然后让信随风而去，但也期望它到了那人的手中之后，那人能够回信。这也行吧。”说完之后，等着玉若的回答看法，然后又觉得这最后一句还有一层含义，就是让自己回信，应该不是错觉吧。
玉若要是知道他心里想的，肯定一开始会说，没有没有，然后马上改口，对对对，没错没错，就是这样，真棒。
听着他说着，点点头，说的还行，和自己开始想象的景色差不多。笑着说道：“还行，还凑合。”
看到她这样，许涵就知道自己说的没啥问题，应该是挺满意的，这么说应该是怕自己骄傲吧，嘿嘿。
“噗，你傻乐啥啊，我说的还行。”看到许涵在那傻笑，自己也有些禁不住自己心里的笑意了，“行了，今晚还有数学没看呢。”
“啊？要不明天看吧，再看会诗词吧，我突然觉得诗词比数学那些数字有意思多了。”许涵哀嚎一声，以前认为有意思的数学题就瞬间不香了。
“那明天的数学看的就多了，不行！”
……
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