自己讲的东西有问题麽?
那更不可能——赫兹,法拉第,麦克斯韦放玄微界怎麽都能算个魔祖了!
魔祖传承有什麽可说的?
最后,他想起了自家高中班主任的一句真传:你们是我带过最差的一届!
因此反思的结果——学生不行!
必须得上点强度。
「你想怎麽考?」
「算学卷,我和章师姐一起出。」
「符法卷,庞师叔也能帮忙。」
郑法心中早有打算。
「只有考试了,我们才能因材施教……」
掌门几人对视了一眼,都有点心虚。
讲道理,他们以前也去过论符阁讲课——那时候,他们可没管这群人听不听得懂。
自己想讲什麽讲什麽。
这玩意,就是玄微界比较盛行的讲道……
在郑法看来,这种有点相当于大学的讲座,不是没用,是不适合基础比较差的学生。
想到这里。
郑法从储物袋里拿出了几本教育大纲,发给了面前的几位。
章师姐翻了翻,看向郑法,目露异色。
庞师叔轻声念道:
「基础元符(必修)
学科要求:
拓扑良好以上」
……
」
「雷法(选修)
学科要求:
基础元符良好以上
电磁学优秀以上
修为炼气期以上
……」
「拓扑(必修)
学科要求:
高级数学成绩良好成绩以上
……」
庞师叔翻了翻后面,看明白了,郑法将几乎所有的仙法都分门别类,然后写了这麽几行字。
「你这是想……循序渐进?」
「是。」郑法解释道,「考试过后,我就会将按照他们的成绩,对照着这个大纲来给给他们分班讲课。」
说到底,这就是一份培养计划。
因材施教的根本在于了解学生——因此他想先来个大考。
讲到这里,他还有点不自信。
「这都是我初步的想法,特别是有些学习要求,都是我自己的预估……烦请师尊师叔指正。」
「指正?」
没想到,庞师叔哑然一笑,忽然道:「那我得好好说说你了。」
「是!」
「你有这想法,你不早反了你师父?夺了你师尊的掌门之位?」
「……」
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