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119 夜校（第1页）
现在四百多人大体分了三十二个班，由于很多连长、排长都是班长兼任的，所以教室里一共也就三十多个人。除了烛火，还点了两支火把，但教室里依然没有电灯那么亮。所以不得不适应了一会儿，默默地怀念了一会儿能用电的生活。
我迈步走到讲桌前：“弟兄们，辛苦啦！尤其是那些还有伤的弟兄，还疼不疼？”
底下七嘴八舌地应着：“不辛苦！”“不疼了！”之类的。
我抬起一只手，底下慢慢安静起来。我接着说道：“今晚把大家请来，是要核实一件事，那就是我要求你们认字的任务，这段时间完成的怎么样？”
听到我这句话，包括郭梁在内的不少人都露出心虚的表情。
我指了指旁边早已备好的大纸，上面是我定的八条军规：
听从指挥，令行禁止；不抢不占，爱护百姓；
缴获归公，论功行赏；公平买卖，不耍蛮横；
爱护庄稼，珍惜粮草；降者不杀，性命至重；
得胜不骄，战败不馁；惩恶扬善，永为使命。
“有谁能全部认得这上面的字的，请站起来我看一下。”
令我失望的是，等了一会儿之后，居然一个人也没有。
我随手指了一个人：“你，请把这上面的字读一下。”结果那人吭哧了半天，一小半都没念出来。
“郭梁，你来读！”
郭梁一副难为情的表情站起来，居然只认出了三五个字。
“彭寅，你来！”
彭寅比郭梁稍微好了一点，但也还不如第一个。
我很失望甚至有点生气，这水平也都太差了吧？不过想了想，本来读书好一点的都安排到书院、客栈之类的地方去了，剩下能读书的估计也过不了跑步那一关，所以能坐到这里来的，肚子里都是没多少墨水的。
于是我耐下性子说：“我要求大家读书认字，看来大多数人都没往心里去。不过我不怪大家，怪我自己，没把为什么要认字说清楚。那么我先不教大家认字，我们先做一个游戏。”
“做游戏？”很多人莫名其妙。
“来，你们前排这五个人，留下一个，其他四人到外面去站远一点，叫你们才能再进来。”
五个人中有一个留了下来，其他人都乖乖到外面去了。
我对第一个人说：“现在，我要对你说一段话，你要记下来，然后说给第二个人听。”然后，我随口编了一段话，有人名，有地名，有数字，还有几样东西。
“好了，把第二个人叫进来吧。”
一会儿第二个人进来了，我对第一个人说：“现在你把我刚才说的话向他学说一遍。”
结果，地名出现了错误，东西少了一样。
如此几个人学说下来，结果和我当初说的自然已相差甚远。过程之中，前面的人急得抓耳挠腮，其他人则看得哈哈大笑。其实电视上有很多同类节目，极少有不出差错的。
“怎么样？大家看到了吧？口口相传，往往谬之千里。咱们今后无论是传达情报，还是下达指令，如果出现这样的错误，打败仗还是小事，得有多少兄弟会无谓地送命？但如果把讯息写在纸上，就不会出现这样的错误，就算相隔千里，也不会有纰漏！大家说，是不是这个道理？”
底下的人纷纷点头，只有彭寅站起来说：“家主，那个，写成字固然好，可是如果咱们的人被抓了，那么消息自然也会被敌人看到，那么咱们想做什么敌人不就都知道了吗？”
“问得好！”我欣赏地看了彭寅一眼，“解决你说的这个问题很简单，那就是用暗语。”
“暗语？”
“对，暗语就是只有我们懂而别人不懂的话，比如一营长，可以叫营一号，三连长可以叫连三号，数字可以用约定的其他字代替，其他关键的东西也可以用约定的其他称呼代替。但这需要同样一个前提，那就是大家得认字，还要会写字！”
说到这里，我又拿出吓唬人的手法：“我知道有些人不愿意读书认字，觉得难，觉得累，但我早就说过，想跟着我干，就得守我的规矩，不想读书认字的，现在就可以离开，我绝不勉强！”说完我转过身，“有谁想走的，现在就可以走了。”
我故意等了一会儿，想看看是不是真有人肯走。但我没等到走的人，却等来了十来个进来的人----张淑等三人带着几个女人闯进来了。
“你们？”我有点惊讶。
“你教书认字，我们女兵也要学！”张淑理直气壮地说。这小丫头消息够灵通的。也怪自己失误，一直说要男女平等，遇上事却总是把半边天忘了。
“好了，来了就坐下吧。你们几个，把位子让让吧。”我说。
前面几个男兵面带讨好的笑容把位置让出来做到了后面，教室里的气氛立马就不一样了。
“既然大家都不想走，那我就接着讲了。”我继续说道，“在这纸上的，是我定的八条军规，接下来几天，我会一条一条教给大家。我不管你们用什么办法，月底之前都要学会！不但要自己学会，还要教会你们班里的每个人，让大家都记在心里。
不过，今天我一条也不讲，今天我想讲的，是为什么要大家当兵。这样，我先问问大家：刚才为什么不走，要留下来？来，你说！”我随手指向一个小伙子。
他站起来答道：“家主，我要养家，您给的工钱高……”说完小伙子有点脸红。
“很好，实话实说。那你呢？”我又问另一个。
“家主，前些日子我爹娘都进了养老院，他们过得很好，让我跟着家主好好干！”
“嗯。那你呢？”我又问下一个。
“家主，在这里吃得饱，吃得好，嘿嘿……”他的话引得全场一阵哄笑。
“你呢？”
“我也没什么别的，就是感觉，如果跟着家主干，以后应该会有出息……”
……
我又问了几个人，都回答得简单、直接、朴实，看来这时候的人的确比较淳朴，还没学会唱高调、喊口号，不过我还是要唱唱高调，把主题升华一下，以不辜负历任语文老师：
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