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786 科举制度是否有效是王朝的健康与否的晴雨表4400字（第1页）

聊天群中，皇帝们此刻都想知道，科举制度的要素到底是什么？

就连朱温也非常认真的听着，因为他不管怎么说都是皇帝，而这一项制度是真的关乎到王朝命运。

为什么唐朝灭亡了呢？

自己的老大哥黄巢为什么要造反呢？

不就是因为觉得靠科举无望吗！

此刻他连朱友珪的媳妇都不惦记了。

………………

陈通见大家都比较关心这个话题，他也想去总结一下，不要让很多人用表面现象把大家给蒙蔽了。

陈通：

“科举制度就是为了打破阶层固化。

那么它的核心要素无非就是三点。

第一，打破门阀精英对于权力和资源的垄断！

这才是科举制度中最重要的一个原则。

你考不考试无所谓。

不考试也行，但你如果不能打破门阀贵族对于阶层和权力的垄断。

那么这个王朝就会越来越腐朽。

隋文帝和杨广对于科举制度的贡献，就集中体现在这一层上。

第二，在科举选拔人才的筛选机制中，必须严防死守。

让那些手中掌控权力的精英和门阀，不能够用他们的权利和资源对整个筛选过程产生任何影响！

这是为了什么？

就是保证科举的筛选机制能健康稳定。

因为只有剔除掉所有权利和资源的干扰，才能让整个社会通道彻底贯通。

武则天的糊名制的主要贡献，就体现在这一层。

防止人为主观因素肆意干扰科举制度，从而造成不公平的现象出现。

第三，在科举制度实行的过程中，剔除猪主管因素外，还不够。

因为，门阀和精英还可以用客观因素，影响科举制度的筛选结果。

比如，你不管使用哪种选拔机制，你肯定是对某一个地区相当有利。

比如你用背四书五经的方式筛选，那么南方的世子就肯定会比北方的世子拥有更多的优势。

如果你用游泳去选拔人才，那住在水边的人，一定比那些一辈子都没有见过水的人要有优势。

而门阀和精英经常会用手中的资源，来扩大这种客观因素。

比如，南方世子跑到北方去考试，那不是吊打北方世子吗？

或者干脆，用他们熟悉和擅长的筛选体系，代替现在大家公认的筛选机制。

从而，影响筛选的结果。

所以，在防止了主观因素干扰选拔机制的公平，同时，下一步就是要防止客观因素干扰选拔机制。

这就是朱元璋对于科举制度的贡献。

南北分卷，分区域录取！

这就是防止客观因素对科举制度造成影响。

这才是科举制度的三大要素。

而网上说的，什么科举制度就是设立进士科，什么科举制度要采用考试的方式，什么科举制度就是要让世子们可以自由报名。

我只想说一句，不能够打通阶层通道，你什么形式的考试，你试卷在统一，名次排的在公平，那跟科举都没有半毛钱关系！

不要去用这些似是而非的东西，去碰瓷科举制度。”

………………

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