630中文网>舌尖上的霍格沃茨 > 第九百七十七章 认知固化与冰冻咒（第2页）
第九百七十七章 认知固化与冰冻咒（第2页）
从某种意义上来说，魔咒课就是巫师文明的最原始、最纯粹的“魔法”课。
霍格沃茨的学生们在这门课上学会如何掌控自己的魔力，依照一些固定的手势、音节，施展出那些经由一代代魔咒大师研究出来的咒语，这也是绝大部分巫师未来赖以生存的基本。
当艾琳娜和赫敏赶到魔咒课教室的时候，正好看到乌姆里奇拎着手提包从走廊另一头走过来。
“看来魔法部改变策略了？”赫敏扬起眉毛，朝着艾琳娜挤了挤眼睛。
“这很聪明，先选择一些她懂得的、变化相对少的学科。”
艾琳娜不以为奇地轻声说道，拉着赫敏朝着教室第一排的位置走去。
毋庸置疑，在经历过麻瓜研究学的碰壁之后，多洛雷斯·乌姆里奇显然意识到了自身的局限性，选择先踏踏实实地完成一些基本盘，填充上“高级调查官”的工作履历之后再做打算。
而在乌姆里奇看来，魔咒学无疑是最适合作为背景板的净土。
毕竟，这里可是真正意义上的“魔法”，它从诞生的那天似乎就与“科学”格格不入。
“上午好，弗立维教授，”乌姆里奇教授满脸堆笑地站在门口，略微俯下身子，看向站在书堆上的弗立维教授，语气轻快地说道，“我相信您应该收到了我的通知？上面写着检查您上课的时间和日期。”
“您好，乌姆里奇教授。您的座位——”
弗立维教授微微皱了皱眉，随手挥了挥魔杖。
紧接着，一把扶手椅凭空出现在墙角，轻飘飘地落在了乌姆里奇面前。
“唔，卡斯兰娜小姐、格兰杰小姐，这是上周的作业，麻烦你们发给大家一下吧。”
简单地安置了一下乌姆里奇后，弗立维教授并没有继续搭理她，反而是转过头看向艾琳娜和赫敏，表情和煦地笑着说道，两摞羊皮纸作业从他的讲台飘到了二年级A班的班长们手中。
面对弗立维教授的冷淡态度，乌姆里奇教授仍然满脸是笑，她抓住那把飘在半空中的扶手椅的椅背，把椅子拉到了教室最前边，放在了距离弗立维教授讲台只有几英寸的地方，然后她好整以暇地坐下来，从花里胡哨的手提包中掏出写字板，满怀期待地抬起头，等待着开始上课。
弗立维照例站在了一堆厚厚的书籍台阶上，笑容满面地看向教室的学生们。
“好了，在上节课的时候我们初步掌握了生火咒……”
他丝毫没有在意身后多出一个听众，伴随着上课铃声响起飞快地进入了教学状态。
“今天，我们要学习另一个听起来相反的咒语——冰冻咒。不过在那之前，我们还是如同以往那样两两分成一组进行魔咒复习，轮流念出生火咒并且进行相应的魔咒解除。”
弗立维教授一边说着，魔杖轻轻敲了敲讲桌，一个硕大的浅金色沙漏虚影出现在半空中。
“复习时间，十五分钟。现在开始吧。”
他走下讲台，在全班同学中间来回巡视着，检查着他们的施法情况。
而另一边，乌姆里奇教授简单地在笔记本上写了几笔后，也跟着站了起来，学着弗立维教授的模样在魔咒课教室之中晃悠了起来，听弗立维教授跟同学们对话，并不时提出一两个问题。
很快，她就晃悠到了艾琳娜和赫敏的桌子边。
“火焰熊熊——”
“万咒皆终。”
艾琳娜魔咒轻轻点动，轻松地熄灭了赫敏好不容易变出来的小火团。
“你这样不对！弗立维教授说了，要用解咒。”赫敏鼓起脸颊，一板一眼地说道。
“我这个就是解咒，绝大部分情况下的通用解咒——这就好比是魔药学中的广谱解毒剂一样，既然可以从魔法根源直接结束魔咒进程，为什么不好好掌握这个实用的解咒方式？”
艾琳娜饶有兴致地看着赫敏生气的样子，耸了耸肩。
“这样吧，如果你能熄灭我的火，那我就勉为其难地去练习一下生火咒的终止咒语。”
“好啊，这可是你自己说的？！”赫敏轻哼了一声，拉下袖子，正准备开始施展解咒。
“火焰熊熊，Kenza——”
轰，一团明亮的火光从艾琳娜魔杖尖端亮起。
“……你真无耻。”
赫敏看了眼那团看似与周围同学们召唤出来的火焰差不多的亮光，声音从牙缝中挤了出来。
作为这只白毛团子的闺蜜，她当然早就知道艾琳娜的技能库中更新了“火焰魔文”，这种源于古代如尼文字的施法方式，从一开始就属于生火咒的“上级魔法”，根本不是相应解咒可以应对的。.
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