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第1306章 新老师下（第1页）
在场的同学们对他都不陌生，但他在这个时间站到了这个位置上，却让同学们感觉像是做梦一般。
“沐川学长？！！”同学们不约而同地惊呼出来。
是的，此刻在讲桌上站定、笑着望着大家的这位白发少年，正是他们上一届的学长、在大家的印象里已经进皇家中级学院深造了的沐川！！
“诶诶～”讲台上的沐川抬起一只手，晃了晃手指，“虽然你们叫我学长没错，我也习惯你们叫学长了，但在课堂上，请叫我老师。”
“？！……！！”
其实沐川站上讲台的那一刻，新六年级的同学们已经有了大胆的猜测，但沐川亲口说出“老师”这个称呼时，大家还是不敢相信！毕竟在他们的印象里，全科满分的沐川学长毋庸置疑肯定进了皇家中级学院；而且，他们刻板印象里的老师，至少应该是二十多岁，再年轻也应该是十八九岁吧！
“哈哈，哈哈哈哈哈！”教室门口忽然传来一阵爽朗的笑声。
同学们转头一看，是沃尔克老师！他不知是什么时候站在教室门口的，后面还跟着几个别的年级的年轻老师。看到同学们都望向自己，沃尔克老师忍住笑道：“我就想来看看你们看到新老师是什么反应。果然！我们刚才在办公室看到沐川的时候也是这反应。”
“诶……毕业以后返回母校教书，也……没这么奇怪吧？”沐川都被围观得不好意思了。
是这样，有很多学生未来当老师后，都会选择回母校教书，如果母校需要的话。但沐川这个情况实在太特殊了啊！初级学院刚毕业，没有去中级学院深造，直接回魔法学院带下一届的学弟学妹？！
“主要是你的情况太特殊了，我们都很震惊。”沃尔克老师相当中肯地评价，又转头向同学们招呼道，“不过同学们放心，魔法学院的教师门槛还是不低的，沐川他能来魔法学院当老师，是同时通过了王国的教师资格检测和魔法学院的考核的。能来教六年级毕业班的魔法，说明院长对他也是相当认可的！”
沃尔克老师也就是来看个热闹，并没有打扰课堂太多时间，又鼓励了大家一番，就带着一群同样来看热闹的老师扬长而去。教室里瞬间安静了几分。
同学们望着门口发愣，又望了望讲台上的沐川。
也就是说，从今天开始，他们要叫他……沐川老师？！
虽然是这样没错，但突然管学长叫老师，而且只比他们大一届……真的好奇怪啊！！
“诶，我嘛，大家都认识，我也不做自我介绍了。总之，很荣幸能成为各位学弟学妹们的老师，接下来最后一年的魔法，以及备战初级魔法师考核的总复习，都将由我带领大家进行。”沐川将台下的同学们都扫过一遍，每一张都是熟悉的面孔，“咱们都这么熟悉了，希望咱们……诶，合作愉快！”
不知是谁带头，教室里不失时宜地响起了热烈的掌声。
“好！好！！”明煜和沐川相熟，更是有意带动气氛，手聚到嘴旁做喇叭状高喊，又把手举过头顶重重地鼓着掌。
“行了你了，小明同学！”沐川把头扭到一边，根本没眼看。明煜不嫌尴尬他还嫌尴尬呢！
“沐川……老师？”讲台下突然有人率先叫了一声，是凤朵雅举起了一只手。
“诶诶……！”沐川还有点不习惯，“凤朵雅同学啊，怎么了？”
凤朵雅站起来，犹豫地看了看沐川，还是替全班把大家都想知道的一个问题问了出来：“您……不是应该被皇家中级学院录取了吗，怎么没去上，回学院来当老师了？”
同学们的目光都聚集向沐川。
“这个问题啊……”沐川无奈地挠挠头，他早就想到肯定有同学会这么问他了，他刚才在办公室就已经被一群老师盘问过一遍了……准确地说是但凡有熟人知道他的这个去向都得把他盘问一遍，“我当时没报志愿，皇家中级学院的录取邀请书我也婉拒了。我就想回魔法学院当老师，一边给学弟学妹们教教书，一边自己研究研究魔法。”
“……”台下的同学们无一不目瞪口呆。“婉拒皇家中级学院的录取邀请书”，短短一句话的描述，但背后是多少学子的梦想、得需要多大的底气啊！！
沐川又继续道：“我之前不是自学魔法嘛，其实中级学院魔法专业必修的那些内容我已经自学得差不多了，应该能直接上中级魔法师考核了——可惜年龄还不够，中级魔法师考核的最低年龄要14岁。我准备一边教书一边准备，明年年龄够了就去报名把中级魔法师考核过了。”
“……！！！”台下的同学更震惊了。
沐川学长的意思是……他已经把中级学院的东西自学完了？能直接参加中级魔法师考核了？所以中级学院也不上了，直接参加工作，只等年龄够了就把中级魔法师考核过了？！！
不是……这，他……听上去有什么不对但也说不上来。那可是皇家中级学院哎！里面有多么强大的师资力量和丰富的资源，这肯定是自学比不上的吧……但去中级学院的最终目的说实话也就是通过中级魔法师考核成为中级魔法师，如果学长有信心自学就通过考核，倒……也没什么毛病。
糟糕，好像被他装到了！
也对，全科满分的学神的路，就是和他们这些普通学生不一样，而且学神的思维也是他们不能理解的！
“好啦，这些事咱们课下再聊，六年级的课程还是相当紧张的，咱们先上课。”沐川敲了敲黑板，把一根粉笔掰成两节，动作之娴熟，完全都是管理学习部时给同学们串讲练出来的，竟一点看不出新手老师的痕迹，“你们三院联考的试卷我看过了，大部分同学基础还不错，但就是前后知识点没有串联上。这节课我先带大家串一下前五年的知识点。”
说干就干，直入正题，沐川一边在黑板上列思维导图，一边对前五年的知识点侃侃而谈。
不愧是全科满分的学神，也不愧是上一届学生会学习部负责人，那些杂七杂八的知识点和复杂的知识框架，经沐川之口讲出来时，已经自成了知识体系。他对初级魔法师考核那点东西简直太熟悉了，根本不需要看书，就能源源不断地梳理出来，而且每一章节哪里是重点、一般会考什么提醒、二般出题人抽风了又会考什么题型，都记得清清楚楚！
“这里，这个魔法的创始人要记住，创作背景做了解，魔法施法过程要理解掌握，魔法使用注意事项也需要记忆理解，最重要的还是要能够使用。再看四年级的……”
也许，同学们还对杰瑞茜老师的离开心存芥蒂，但木已成舟，学业还是要继续的。但他们对“换老师”这件事似乎没那么介意了……
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