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第28章（第1页）

我还没来得及回答，他又摊开双手，追加了一句：&ldo;或者说，高维生物对于我们这种三维空间的生物来说，有什么差别?&rdo;

我拿起杯子，喝了一口咖啡，之前不觉得的，刚才被梁sir这么一说，确实有股过度烘焙的焦味。

梁sir问的问题，作为叔这么一个关心哲学、关心宇宙跟全人类的男子，在夜深人静‐‐好吧，其实就是无聊的时候，曾经大开脑洞，细致地想过。

我放下陶瓷杯，整理了一下思绪，开始了只有一个听众的演讲：&ldo;关于高维生物，我有一套自己的理论。不过，在讨论高维生物之前，我认为，要先弄清楚什么是&lso;高维&rso;。关于这一点，我的理论跟主流的有些不同。我认为，我们不是生活在三维空间里，而是生活在一个……&rdo;

我恰到好处地停顿了几秒，观察梁sir脸上的表情，然后才抛出结论：&ldo;四维空间。&rdo;

梁sir露出了感兴趣的表情：&ldo;哦?愿闻其详。&rdo;

我左看右看，该拿什么东西来解释我具体而高深的理论，突然想起背包里还有一本漫画《幽游白书》，是我变得行动不便之后拿来消磨时间的。我把漫画从包里掏了出来，放在桌面上打开：&ldo;要解释我们身处的四维空间，得先从三维空间说起。这本漫画，在我看来，就是一个三维空间。&rdo;

梁sir低头看着我手上的漫画书：&ldo;继续。&rdo;

我的手指顺着漫画书的边缘划过：&ldo;你看这一页，这是长，这是宽，长跟宽两条轴加起来，构成了一个平面的二维空间。&rdo;

梁sir评论道：&ldo;没错，这就是主流的理论，那鬼叔为什么又说漫画是一个三维空间?&rdo;

我用手戳着那一页，画面上的幽助跟飞影（《幽游百书》中的主角）正要开始打架：&ldo;问题在这里：你看，在这个二维空间里，所有人和物都是静止不动的，没有任何的变化，也没有发生变化的任何可能性。一个静止的由长跟宽构成的二维画面，并不能构成一个空间，或者说一个世界，但是如果加上这个……&rdo;

我把漫画书往后面翻，到了十几页后，在这一页的剧情里，幽助跟飞影的架已经打完了：&ldo;加上了页数，也就是漫画书里的时间，或者剧情发展，你爱怎么说都可以‐‐这条轴，人物和事件就发生了变化。&rdo;

梁sir大概明白了我的意思：&ldo;有趣的说法。&rdo;

我合上漫画书，把它举了起来：&ldo;所以，这一本漫画就是由长、宽、页数这三个向量构成的三维空间，或者说三维世界。&rdo;

梁sir打了个响指：&ldo;有趣，很有趣。&rdo;

我得意地笑了笑，又喝了一口咖啡。

梁sir继续分析道：&ldo;所以，按照你的理论，我们身处的就是一个长、宽、高，加上时间，一共四个向量构成的四维空间?&rdo;

我放下陶瓷杯：&ldo;哎哟，不错哦，你还蛮聪明的嘛。而且，对于三维空间里的生物来说，他们只知道&lso;长&rso;跟&lso;宽&rso;，无法想象出&lso;高&rso;是什么意思，即使你跟他说了，他也无法理解这个概念。&rdo;

梁sir点了点头：&ldo;所以，我们是生活在四维空间里的四维生物。鬼叔，回到最初的问题，你认为&lso;高维生物&rso;这个词应该怎么理解呢?&rdo;

我重新打开那本漫画书，随便翻到一页，指着里面的幽助说：&ldo;对于这一个三维空间的生物来说，你跟我，就是来自四维空间的高维生物。&rdo;

我深吸了一口气：&ldo;请注意，接下来我要讲的，非常高能，也比较复杂。如果我表达得不够好，你听不懂的话，也请等我讲完再提问。&rdo;

梁sir点了点头。

我清了清嗓子：&ldo;就是说……对了，你有笔吗?&rdo;

梁sir从西装里面的口袋里，掏出一支签字笔。

我接了过来，继续道：&ldo;就是说，我们对于这个三维空间里的生物幽助来说，就是高维度的生物。所以，我们可以做一些这样的事情……&rdo;

我拿起签字笔，在幽助愤怒的脸上画了一个小乌龟：&ldo;你看，作为三维空间里的生物，幽助是无法理解在他脸上莫名其妙地出现的这个图案的。这个图案，就是我们作为高维生物在低维空间的投射，或者说是我们意志的体现。&rdo;

我把签字笔盖好，又拿着漫画书，从后面往前翻页：&ldo;而且，因为我们可以随时跳转页数，或者说剧情的轴，所以相对于第11页的幽助来说，我们能知道他在第30页的命运是怎么样的，他跟飞影打的这场架，结果谁胜谁负，只要我们愿意，可以跳过中间的过程，直接翻到结局。所以，相对于三维空间的生物来说，我们就是可以预知未来，并且改动其中细节的……&rdo;

我抬起头来，直视梁sir的眼睛：&ldo;神。&rdo;

梁sir的表情也严肃起来：&ldo;你是说，高维生物对于我们来讲，就等于神?&rdo;

我点了点头：&ldo;没错，我是这么想的。假设有这么一个五维空间，比我们所在的四维空间多出了一条轴。就好像三维空间的生物，无法理解&lso;高&rso;这条轴的存在，我们作为四维空间的生物，同样无法理解五维空间多出来的这条轴是一个什么样的存在。就算现在跳出来一个五维空间的生物，解释给我们听，以我们的认知同样无法理解，更无法用地球上的任何一种语言描述。&rdo;

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