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10 第10章 是个人物（第3页）
沈云枫说完后，孩子们就根据标了数字1、2、3、4的号码牌去找位置。
“这里是1组，大家快来呀~”
“2组在这儿！”
“小宝，你是我们3组的，要来这边！”
“4组在这儿呢，快来呀~”
等大家闹哄哄的都坐回了位置上，沈云枫才再次开口：“大家都坐好了吗？”
“坐好了~”
“我们每个组现在刚好是六个人，每张长桌上都贴有六个小红灯，对应着每个人的位置，除了小红灯，还有一个小开关，大家看到了吗？”
“看到啦！”
不止看到了，还有小孩按着开关开始玩了起来。
沈云枫：“大家把开关拿在手上，先不要按哦~我们今天要玩一个游戏，老师要讲游戏规则啦！”
“好~”
大二班的学生还是很乖的。
听到她的话后，孩子们纷纷把开关拿在手里，没再去按它。
“我们今天要玩一个新游戏，叫做动词强大游戏。老师会出一个名词，我们需要在名词前面加一个动词~这个一会儿老师会举例，现在，大家挺好规则咯~”
“在老师喊开始之后，有了答案的小组就打开开关亮灯，要整个小组都亮灯才算是抢到了答题资格哦~最先亮完的小组先回答。答对加一分，答错扣一分，分数最高的小组会得到老师准备好的奖励~没能得到最高分的小朋友也会有小礼物，大家要加油哦~”
“好！”
“还有，答题要求，大家听好啦。第一，当我们同学在回答问题的时候，其他分组的同学要保持安静，不能开口说话。
第二，不管我们的同学说的答案是对还是错，其他小朋友都不能笑他，或者怪他哦~
第三，不能说重复的动词，说了的话不算分。
大家在抢答之前可以小组之间小声讨论，确定好了再集体亮灯，避免出现意见不统一的习惯哦~”
“现在大家自由讨论三分钟，对游戏规则还不懂的，可以举手问老师。”
沈云枫话音落下，孩子们开始整合信息。
“老师——”
有学生举起了手。
沈云枫：“李小宝同学，有什么问题吗？”
李小宝眨了眨眼睛：“老师，什么是动词呀？”
“动词，一般是用来表示动作或状态的词，表示人或事物的动作、或动态变化，比如说跑、走、跳，就是动词。”
“哦~”好像懂了！
接下来没有人再举手。
沈云枫看他们讨论得差不多了，叫停了他们：“大家准备好了吗？”
“准备好了！”
“我们今天的动词抢答游戏，名词是衣服，需要在衣服前面加一个动词，老师先举个例，比如说洗衣服，洗，是一个动词，代表动作，所以，洗衣服是正确答案。”
沈云枫来到了白板前，前面已经贴上了1-4四个数字磁铁：“那么，现在开始抢答！”
“我知道我知道，大家快按
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