所以秦王政纵容地陪着儿子玩了许久,等到他玩尽兴了,才抱着跑累了的儿子回去换衣服。换好衣服用过午膳,他将人待到了桌案前。小扶苏不明所以:“是今日玩过了,所以要开始做功课了吗?这几日先生给我放了假,我已经提前把功课做完了。”骄傲的小语气招人得很,果然引来了父亲的一通夸奖,夸他是最让人省心的好孩子。扶苏有点得意,顺着父亲的力道依偎到他怀里。而后半坐在父亲腿上,好奇地东张西望。秦王政拿起一卷竹简展开:“阿苏来看看这个。”这是一份汇报受灾最严重地区的奏报,里头说了有多少庶民被压塌的房屋掩埋,救出了多少人,又有多少人冻饿而死。扶苏已经识得很多字了,他也知道死亡是什么。小太子一个字一个字地把竹简上的文字读完,然后有些茫然地看向父亲。秦王政没有说什么,而是又拿起另一卷竹简。扶苏在父亲的引导下看完了十几卷竹简。一开始他不明白父亲为什么要他看这个,庶民被雪灾侵害成了这样和他有什么关系呢?他是大秦太子,从小锦衣玉食,他又不会遭受这些苦难。可是渐渐的,聪明的小孩明白了过来。扶苏小声问父亲:“我是不是应该觉得他们很可怜?”情感缺失的孩子没办法直接共情别人,他只能从逻辑上推测自己该做出什么反应。这个推测基于他的生活经验而来,可显然一个王室公子很难拥有仁爱庶民的经验。所以扶苏需要父亲反复引导,才会领悟父亲的意图,知道父亲想要他怎样表现。秦王政摸了摸他的头:“阿苏真聪明,父亲就是这个意思。”这一次秦王政没有像最初发现儿子身上的问题时那样,直接明言告知孩子你应该如何应对。因为他很难面面俱到地把应对所有事情的方法都告知儿子,扶苏总要学会自己分析对策。所以他选择了暗示,锻炼扶苏的思考能力。扶苏果然没有辜负他的期望。小太子明白父亲的想法之后,主动拿起那些竹简,重新开始阅读。这次他的态度很认真,把所有伤亡细节都记了下来。然后他眼眶红红地说道:“庶民太可怜了,我以后要做一个仁爱的秦王。”这是小太子的伪装,他在学着做出日后应该表现给臣民看的样子。同时也是在试探父亲的态度,看父亲的本意是不是想将他的政治主张往这个方向培养。秦王政又带着奖励性质地摸了摸聪明小孩的发顶,肯定了他的猜测。“阿苏真是个好孩子,你会是大秦最优秀的太子。”后来,太子殿下看过雪灾的奏报之后为庶民感怀的消息传了出去。虽然太子的豪言壮语没有传出,但众人都相信他以后会是个仁德的君主。在大秦境内受灾的区域,类似的消息传得最多。庶民们都很感动,认可了这位从前并无声名的小太子。——他们活了这么多年,小秘密虽然始皇帝陛下非常任性地没有回复任何人的信件,但当冬季过去之后,他还是很给面子地直接动身前往东北了,没有继续磨蹭。马车晃晃悠悠地行驶在驰道上,整体来说还算平稳。因而在车中看书写字并不太受影响,扶苏下笔如飞,不知道在写什么。始皇见儿子这些天一直在忙着写东西,问他写的是什么他也不肯说。若是父亲侧头过来想看一眼,他还要用手捂住,不许父亲看。始皇不知他又在玩什么花样:“到底是什么,不能叫阿父看看吗?”扶苏警惕地把写好的纸收起来:“不可以,这个是我的秘密。”始皇失笑:“也罢,那你继续写吧。”他估摸着儿子可能在写什么日记一类的东西,里面提到了他自己的心事。长大了的孩子有点不想让父亲知道的小秘密很正常,当爹的也没必要什么都探寻。左右他和扶苏整日待在一起,真有要紧事也瞒不了他。说起来扶苏这模样,小时候也有过几次。始皇印象最深刻的一次,是某年他生辰前夕,儿子特意给他写了一篇贺文。写的时候贼兮兮的,写两句就要抬头警惕四周,生怕父亲提前看见。秦王政不知道他在写什么,但这不妨碍他故意凑过去,假装要偷看。每每这时,小孩就会整个人趴在竹简上挡住,像个护食的猫崽子。然后因为趴下的动作弄糊了未干的墨,回头又要重新拿一根竹简过来,再写一遍。一篇贺文写完,竹简浪费了一堆不说,还把衣服弄得脏兮兮的。秦王政只当没看到那些写废了的竹简上都写了什么字,还装模作样地问儿子在写什么。
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