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第209章 掠夺式学习（第1页）
“好像还不错，挺结实的。”
不过只刺穿破旧的棉布，并不能展示这把游龙剑的锋利与坚固，所以小茵又拿起茶几上的金属材质水壶，敲了敲光亮的剑身，只听得几声清脆的金属碰击声，仿佛两块金属相击。
两姐妹前后试验了各种法子，确定这把凭空以念力凝聚灵气结成的长剑，有着相当的强度，普通武者可能都会被它划伤，跟一般的金属利器不相上下。
但也只限于此，远远不能跟入品级的剑器相比。
可能是因为莎莎的魂力水平不足，目前的强度已经是她的极限。
玩了近一个小时，莎莎才觉得精神有些疲乏，于是撤去魂力支撑，游龙剑迅速崩解，重新化为灵气消散在客厅中。
“是不是又饿了？”
“没有以前的那种饥饿的感觉，就是有点累。”
“那看来不是消耗太大，就是长时间控制导致疲劳，休息一下就没事了，以后莎莎你就按照这个强度来练习吧。”
相比于以前织梦的庞大场景，只是一把游龙剑的凝聚，对莎莎来说非常轻松，消耗几乎可以忽略不计。
而她现在需要练习的，并不是创造一个宏伟壮观的梦境世界，而是把自己创造的具象化的物质，进行灵活的控制，应用，甚至让它成型之后还能继续变化，像真实世界一样让人难以分辨。
当然这只是田小茵的建议，在她的认知里，也只能建议到这一步，如何发掘这个特殊灵魂天赋的潜力，她还没有一个清晰的概念。
在整个仙界里，关于这种天赋的少年天才，都并没有得到高度的重视，除非是本身又拥有很高的灵根资质，有机会修炼到很高的境界，那这个天赋可能会成为一个非常有利的加分项，否则的话，它不会得到全面培养成长的机会。
因为这个天赋对身体的消耗巨大，普通人的身体一般是承受不了这种强大灵魂的消耗，所以拥有这项天赋的普通人，往往会很短寿。
他们的天赋也通常会因为没有一个很好的硬件支撑，而得到发展提升，于是也就没有人知道这项天赋成长起来之后会是什么景象。
莎莎无疑是幸运的，她本来身体已经虚弱到难以支撑的程度，肯定是活不过十五岁的，最终的命运很可能就是在白鹭城贫民窟的边缘默默无闻的死去，仿佛从来没有在这个世界存在过。
但是如今她的命运已经改变。
在这个平静安宁的夜晚，她们两姐妹都没有想到，在踏上命运的新征程之后，她们都终将闪耀整个仙界。
第二天田小茵就按照提示前往工业区的一栋大楼去报到，正式入职。
在这里她发现工作的内容与自己想象的完全不一样。
原本她以为就是像一个普通的炼药工人，站在自己的工作台前，然后按照上面给出的工作任务，每天提炼合成各种药剂，或者是长时间只合成一种药剂，机械式的工作内容，重复再重复。
然而并没有，药剂厂的大部分操作，都是机械化的，是批量生产，根本不需要药剂师一个个的下场动手操作每一个步骤。
他们只需要控制好机械的运作，在间隙中有一些需要人工手动的操作，才需要用到他们，但这样的操作机会并不多，因此工作很简单也很清闲。
有些药剂师则是对成品进行检测，然后贴上合格的标签。
还有些是在药材处理之前进行挑拣处理，把品质差的材料挑出来。
而像田小茵这样潜质型的人才，则更多是进行深造培养，全面提升她们的药学水平，然后安排在研发部门，通过不断的试验，研制出更多新的药剂。
于是她接下来的日子，竟然就是主要以学习为主，偶尔下车间各个位置进行操作，只是属于实习性质。
这个学习的课程，也多得让她惊讶，并不仅仅限于药剂学，草药学，材料学这些相关的科目，还有许多不相关的课程，比如数学，文学，语言学，化学，物理，音乐，体育等等。
田小茵倒没觉得课程太多太复杂，反而有点乐在其中了，她很喜欢这种学习各种不同知识的过程，感觉自己每天都在成长，对整个世界的认知也在不断的提升。
这是她以前曾经渴望但又没有机会接触的求学经历。
不但是她每天主要的任务是学习，连妹妹在一个星期之后，也顺利办理了入学手续，成为霜花城小学部的一名小学生。
一个十三岁的女孩，坐在小学教室里，似乎有些不协调，但其实并没有，莎莎瘦小的体型跟八九岁的孩子差不多，坐在小学生堆里，轻松融入其中。
相比于姐姐的沉浸式学习，田小莎的学习过程就激烈得多了，她可以说是攻击性的学习方式。
就像是喝水，姐姐是小口小口的喝，稳定，持续。而莎莎就不同，她是鲸吞式的喝水法，一口气就把一个学期的所有知识课程都学了，然后开始找其他的课程，像饿疯了一样，所有能够学习的课程，她都是一头扎进去，然后三两天的功夫，就学完，然后再换一门。
小学部的老师，短短两个星期，就全部认识了这名新插班的大龄天才小学生。
她在求学上的攻击性真的太强了。
并且学习能力简直是匪夷所思，所有知识，她一看就能掌握，并且举一反三，常常会问出各种高难度的问题，角度之刁钻，令人瞠目结舌，思维之敏捷更加让人高山仰止。
班中的那些所谓的成绩优秀的学霸，在她面前，就像是幼稚的小屁孩一样，简直不值一提。
她看过一遍的课程，随便考核，每次都是轻松考满分。
恐怖的记忆能力以及分析能力，让小学部的老师们，都感觉自己根本把握不住，在教她的时候，都有一种力不从心的心虚感。
“上强度！”第三个星期之后，小学部的领导层做出一个大胆的建议，既然她这么牛，那就给她好好上一课，看看她能牛到什么程度，接下来的课程，就仅限于本学期的内容了，开始跳级授课，并且还大量增加课外教程。
每一名老师，都开始把自己擅长的那些知识，不属于小学这个阶段的内容，一一提列出来，编成新的教学内容，单独给田小莎上课，誓要让她明白，她的聪明也是有极限的。
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