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第53章 求知路（第1页）
在遥远的乡村小道上。
阳光透过稀疏的树叶，斑驳地洒在那条蜿蜒的小路上。
那是我们童年的道路，也是我们求知的起点。
那时，我刚刚步入学校的门槛，对这个世界充满了好奇与期待。
村子里的小学不大，但足够容纳我们这群刚启蒙的孩子。
教室是简朴的，桌椅是陈旧的，但我们的心却是炽热的。
每天清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在课桌上时。
我们便会聚集在这里，开始了新一天的学习。
我们的同学，都是村子里的孩子。
我们一起嬉戏玩耍，一起分享着童年的欢乐。
虽然家境各异，但我们都拥有一颗对知识的渴望之心。
而我们的启蒙老师，是苏老师。
她是一位中等身材、面容和蔼可亲的中年妇女。
她的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。
每天早晨，苏老师就已经早早地来到了学校。
她穿着一件简洁的连衣裙，头发梳理得整整齐齐。
脸上挂着和煦的笑容，她的步伐轻盈而坚定。
就像她的教学风格一样，既有耐心又充满力量。
苏老师敲完上课铃后，优雅地走到讲台前。
“同学们，今天我们要学习的是拼音发音。”叶老师的声音温柔而清晰。
每一个字都像是精心打磨过的珍珠，圆润而富有光泽。
她拿起手中的拼音卡片，上面印着一个个彩色的字母。
就像是通往知识海洋的航标。
“看，这是‘a’，大家跟我一起读。”
苏老师轻轻地发音，声音像是春天的微风，轻轻拂过我们的心田。
我们跟着她一起读，虽然发音有些生涩。
但苏老师总是耐心地纠正我们，鼓励我们多尝试。
“再来看这个‘b’，它和‘a’有什么不同呢？”
苏老师微笑着问我们。
我们争先恐后地回答，教室里充满了欢声笑语。
在这样的氛围里，学习变得轻松愉快。
我们不再害怕犯错，而是勇敢地面对每一个挑战。
除了拼音发音，苏老师还教我们识字。
她用彩色的粉笔，在黑板上写下一个个汉字。
每一个字都像是她精心绘制的艺术品。
她告诉我们每一个字的起源和含义。
让我们在学习的同时，感受到中华文化的博大精深。
当我们掌握了基本的拼音和汉字后。
苏老师又开始了她的数学课程。
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