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第11章 野路子杰克 小亨利之隐秘（第2页）

但一家人其实一直觉得斗气和魔法能量是彼此冲突的，否则你看身边，哪有兼修的？

这也不能怪一家人粗陋、孤陋寡闻，就算很多魔法学院的老师都认为战士斗气和魔法师魔力是不能兼修的。

教会今天给一个家人普及了一下，不是功法不允许，是修行者的资质不允许。战士和魔法师成神后，都是类似的神力。资质好的，魔武同修甚至有促进修炼的作用。

小亨利今天一直是配角，能成神的哥哥才是主角。现在轮到自己测试了，哥哥还特意告诉了他一些小窍门，于是孩子也开始了表演。

先试试能不能看到魔法球里五颜六色的亮点，再把亮点从球里牵引出来就可以了。这个过程其实同时考察了精神力和元素感知力。

小亨利精神力感知了下，他没发现五颜六色的光点。倒是在魔法球里找到了些暖流，流到了手里。

他还发现，虽然在魔法球里没有找到彩色亮点，但是空气里有啊。不过不是色彩鲜艳的，而是色彩很淡的。

暖流流入身体后进入脑门，很舒服，有点像经常一下一下的冰冰爽爽，但也有些不同，这个很温暖。

两种感觉都很舒服，都让自己脑子变清楚。

于是小亨利学哥哥教给自己的小技巧，把魔法球里的一缕一缕暖流牵引进自己手里。然后把空气里的光点也聚集到一起，越聚越多。

暖流流进脑袋越多，空气中光点感觉也多了，移动的速度也变快了。

小亨利很高兴也很舒服。其他人看着这小孩治愈的笑容，也没人打断他的操作。

教会的魔法球与普通魔法学校的魔法球肯定是有差异的，在于教会有神术和神力。

小亨利吸收的暖流能量增多。

身体周边的隐形光点也越来越多。

孩子就想试试空气里的光点什么味道，看看是不是也会很舒服。

孩子行动力一流，说吃就吃，吃不到还换法吃。

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先用自己家里的修炼方法，吃不到。

再试试新学的功法，这个可以。

但一大堆一起移动太慢了。

对了，可以一次一点点，这样又太少了。学暖流那样，一缕一缕的？这样快了很多啊。

味道感觉不一样，可也挺舒服的。嗯，空中这种亮点自己能控制，不像脑门冰冰爽爽那种，时有时无的。这种颜色是什么颜色？一会儿得告诉家里人。

怎么感觉是两种光点？还有一种是没颜色的，数量不多。可没颜色我怎么么看到的？嗯，不是眼睛看的，是用脑门看到的，爸爸妈妈都看不到。另一种是什么颜色啊？我不知道名字，也没见过这颜色的，真烦！

孩子的内心自言自语。

大人们看到孩子皱眉后，认为应该失败了。

已经等挺长时间了，够有耐心了，可以了。于是教会学校的老师说，“孩子，可以了，检测结束了，真乖，帮老师完成了工作。”

小亨利听见夸奖，有点高兴。

可是一想，这些自己还没吃完的球中暖流和空气中亮点，有点舍不得。

于是手也不从魔法球上放下，睁着眼睛问，“这个球可以送我吗？我买也行。”

大人们都笑了，认为孩子是想拿魔法球当玩具。

一家人赶紧主动告诉孩子，这是学校的东西，不卖的。

小亨利欧了一声，接着问，“那你能借我再用一会吗？我把外面那些我攒起来的亮点吃完，很快的。还有，我不会再吃你球里的那些了。”

小亨利说完，几位大魔法师立即觉察到了不对。于是各自赶紧输出精神力探查，加强再加强，有人甚至都闭上了眼，对着孩子指的空气扫描。几股强悍的精神力探查爆发了。

身在远处的老亨利法师，虽然不知道他们在干什么，但魔法师的标志性动作，一看就是在压榨自己的精神力。

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