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第108章 中式教育的闭环2（第2页）

[那些童年的回忆，最终会变成追忆，变成一些没有意义的笑料，但当时我真的很难过]

[评论区真的说出了我的心声，我下辈子还跟你们做网友]

[童年时淌下的泪，续到了少年的脸上。[流泪]]

[我大概真的是病了，第一反应竟然是小男孩最后还是去了，可是哭着去和开开心心的去怎么会一样呢]

[哭泣是无声的，眼泪是要憋回去的，书是必须要读的，脸必须要好看的表情，病一定是装的，大的是必须要让小的]

[怕变成父母那样的人，也怕自己的小孩变成自己]

[有些事等长大了就真的知道了[泣不成声]]

[一个合格的大人最大的修养就是别乱生孩子]

[你亲手折断了玫瑰，却问他为何枯萎]

“后世之人虽衣食无忧，却也有他们的烦恼。”

“教育本是人生一大乐事，何来‘折断玫瑰’之说？此等风气，若不纠正，何以明理？”

[我一边想让他们离我远去，一边又舍不得童年的那点温暖，我分不清他们是好还是坏，就只能刚好停在中间[流泪]]

[我也是上了大学后我一边想要远离这个家一边就觉得他们不容易[流泪]]

[“分不清他们是好是坏”是重点[流泪]同感，让人迷惑一生]

西汉

大儒董仲舒，手持书卷，原本平静的面容因视频内容泛起层层波澜。

他微微皱眉，眼中满是忧虑，

“此与吾儒家倡导之教育，颇有偏差。”

“吾以为教育当以仁爱为本，启迪心智，而非如此强压。”

[他们真的很擅长怎样让我伤心自卑]

[中式教育的内核就是，你想获得些什么，必须要先付出代价。所以很多人长大以后，面对突如其来的善意和爱意，第一反应是，我不配。]

[听说过压力大跳楼的，没听说过压力大退学的]

[还有打击式教育，小时候的愿望一一被抹杀，被否定多了就自卑了，然后内向，然后还要被说要开朗一点[流泪]

...

北宋

苏轼斜倚在竹林的石案旁，手中把玩着一只酒盏，目光扫过那些袒露心声的语句，

轻叹一声，随即仰头饮尽杯中酒，嘴角泛起一抹似悲似嘲的笑意，

“此事古难全啊……”

他搁下酒盏，随手折下一段竹枝，在空中虚划几笔，

“世间父母谁不望子成龙？只是这‘望’字太重，倒成了‘压’字。”

“子瞻当年应试，家父亦曾严苛，然他临终前握我手道：‘莫负你心中明月’——如今想来，那‘明月’才是真教育。”

他顿了顿，又斟满一杯酒，对身边同样眉头紧锁的好友陈季常笑道：

“教育哪有什么‘闭环’？无非是‘庐山烟雨浙江潮’——未到千般恨不消，及至归来无一事，庐山烟雨浙江潮。”

“若让我劝那孩子，便告诉他待你长大，自会明白——父母亦是红尘困顿人。”

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