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第123章 群雄逐鹿 教育的主权和未来（第1页）

“诸位都静一静！”王至诚一声吆喝，如窗外风雨中的电闪雷鸣。刚才还议论纷纷的与会者瞬间安静下来，空气中弥漫着紧张与期待。

王至诚心中暗自思量，他深知收回在华大学的教育主权并非易事。外来帝国主义者的阻挠，日本人为了自身利益的参与，以及国内北洋军阀、国共两党各自的争斗，都让这个局面愈发复杂。此时，意想不到的青年党成员突然闯入，更是让局势如同狂风骤雨般撕扯。

“王先生，蔡元培要走了。”一旁的张景城低声提醒，语气中透着些许不安。王至诚转身，见蔡元培正朝他投来鼓励的目光，似乎在默默支持着他。他轻轻点头，示意张景城送蔡元培离开。

而当蔡元培走出门外，王至诚的心中一阵紧绷。他清晰地知道，自己肩负的责任愈加重大。他用清亮的声音开始演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步……”语调铿锵有力，仿佛在为这动荡不安的局势注入一丝生机。

“我们所有的努力，都是为了培养出一个个为国富民强而奋斗的中国青年。”他走下主席台，站在众人面前，目光如炬，“那么，我们究竟要创造什么样的少年中国？用什么方法去实现这一目标？”

王至诚接着讲道：“有人提倡过去的德意志，有人主张眼前的苏联，而王光祈等资产阶级知识分子则希望中国成为资产阶级专政的国家。”他的声音愈发激昂。与会者中传来低声的讨论，李璜的脸色变得铁青，显然对此不以为然。

“社会主义适合中国国情吗？行不通的！三民主义也不适合中国，”李璜站起身，冷冷地说，“只有国家主义才是中国唯一的选择。”

在场的知识分子们面面相觑。王至诚暗暗皱眉，李璜的观点对他而言如同一把利刃，划破了原本温和的氛围。他继续发问：“那么，国家主义究竟意味着什么？是反帝自强，主张爱国，而实际上背后却是一部分人的利益。”

“我们和他们不能相提并论，王先生，”李璜眉头紧锁，语气愈发激动，“道不同不相为谋！”

“我只想知道，你们为何放弃了曾经的友谊与理想？”王至诚的声音中带着一丝无奈，他回忆起李璜、曾琦与他曾经的热烈讨论，那是为了国家的未来，如何能想象如今却因理念的不同而互相指责？

“当初我与曾琦在一些问题上观点不一，不愿卷入党争，没有参加。”余家菊突然插话，她的声音清冷，眼神中透出一丝坚定。

“国家主义是以民族利益为出发点，”李璜再次发声，声音如同重锤，“我们主张的是爱国主义，反对任何形式的帝国主义。”

王至诚微微一笑，淡淡地说：“李璜兄，你的冷静让我想起了当年在巴黎的那些美好时光。可现实却让人心痛，国家主义的旗帜下，掩盖的却是对人民的背叛。”

李璜面露愤怒：“你这是在诋毁我们的理想！”

“我并无此意，”王至诚缓缓说道，“我只是希望我们能更清楚地看到，国家主义的背后，是否真的能为中国带来未来。”

“我与王光祈的友谊，难道也要因你的话而动摇吗？”李璜愤怒地指着王至诚，目光如刀。

“王光祈对国家的忠诚，绝不是通过排斥不同意见来证明的。”王至诚冷静地回应。而此时，气氛愈加紧张。众人之间的对峙仿佛将空气都压缩得越来越稠密。

“国家主义的目标是团结一切可以团结的力量，”曾琦插嘴，试图缓和气氛，“我们的目标一致，中国的未来在于团结，而非分裂。”

“团结？在你们的口中似乎只是在排斥异己。”王至诚半坐在桌子上，语气冷静却透着决绝，“我绝不想成为你们的棋子，任何时候都不想。”

“你竟敢如此无视我们的一番好意？”李璜愤怒道，拳头握紧，显得有些失控。

“我只想为教育的未来发声，”王至诚语气坚定，“我会坚持自己的立场，无论是国字号、共字号，还是任何其他，我绝不会成为你们的工具。”

就在这时，毛人凤沉默已久，此刻却突然发出低沉的声音：“你们究竟在争什么？为了权力、为了利益，还是为了国家的未来？你们的争吵只是在浪费时间！”

众人回头，所有目光聚焦在毛人凤身上。王至诚认真地看着他，心中思索着这一切的意义。毛人凤的眼中闪烁着智慧的光芒，仿佛洞察了众人的心思。

“我们是朋友，曾经是为了共同的理想而聚集在一起，难道现在要因不同的观点而反目成仇吗？”毛人凤的声音如同清泉，流入每个人的心中。

王至诚微微一愣，随即感到一丝温暖。他想起了当初怀揣理想时的自己，也许这个时代的每一个人都在为了不同的未来而奋斗。

“我无意与任何人争斗，”王至诚缓缓说道，态度变得柔和，“我希望的是，能够在这场斗争中找到一个属于我们的共识。”

李璜和曾琦互相看了看，似乎也有所动摇。就在此时，窗外的雷声再度响起，阵阵狂风撕扯着窗帘，似乎要将这个局面一并卷走。

“王至诚，我希望你能认真考虑加入我们的国家主义青年团，这不仅是为了你自己，更是为了中国的未来！”李璜的声音中带着一丝无奈。

“我会认真考虑，但我不会轻易妥协。”王至诚目光坚定，似乎已经做出了决定。

“好吧，至少我们还有未来可以选择。”李璜叹息道，但语气中透着一丝不甘。

王至诚微微一笑，心中明白，这场争斗并未结束，反而才刚刚开始。他们之间的分歧如同风雨中的狂澜，谁也无法预测接下来的风向。

正当气氛似乎缓和之际，王至诚的目光却投向窗外，暴风雨中，似乎有一种更大的命运在等待着他们。是选择团结还是继续斗争，他们每个人都将面临艰难的抉择。

大雨在乌云滚滚的苍茫天幕下肆意倾泻，几所教会大学被迫关闭，失去教育的学子们无处可去。在这样的时代里，教育的未来究竟归属何方，成为了每一个人心中无解的悬念。

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