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第52章（第1页）

老子：巧了，贫道也不想跟通天尬演。对此傲雪没有任何感想，神色如常的和通天主持工作，然后对上学期成绩最优秀的前十、各学科第一进行了表彰，拿出了十几颗增加修炼速度顺便增强气运的幸运宝石，以及一些黄中李和人参果。获奖人其中就有人族三祖，给祖先颁奖还怪刺激的（？w？）其实想给攻击或防御属性的灵宝，奈何系统太高端，除了伏羲给的那件，傲雪愣是一件中品下品的灵宝都拿不出来，这些宝石还是她在自己皇冠里抠下来的……——这到底是什么另类的穷法？傲雪无奈，上品先天灵宝奖励出去这些人也炼化不了。她还是试试跟另外两位老师一起炼些垃圾灵宝吧。为了提高部落学习积极性，傲雪还宣布获奖者可按批次、按等级使用洗髓池——她用过都说好的那种！改善先天修炼资质，废材也能变天才！为了人族的发展，傲雪煞费苦心。她手上的好东西多没错，将部落所有人鸟枪换炮也不是不可以，但，好刀应该用在钢刃上，东西给到正确的人手里才能发挥最大价值。其中有几个没有修仙资质的获奖者很激动，等他们出来证明自己真的能修炼金丹诀以后，所有普通人都沸腾了！这不得好好学习天天向上？连带着第二学期的教学都明显轻松了很多。但为了躲天天跑她办公室的通天，傲雪毅然决然的躬身上了讲台！不要粘着她了啊太亲密了（ノ=Д=）ノ┻━┻但通天总能在众多讲课的分身里精准的找到傲雪的本体，然后隐去身形跑到教室最后排听课。傲雪全当没有这个听课老师，一心一意上自己的课！她的课堂风格跟老子通天和伏羲有明显区别，学生在傲雪的课堂上更加活跃，氛围远非他们肃然的课上可比。通天一直觉得，傲雪上课的时候有种特别迷人的魅力，那种发自内心的自信和游刃有余的课堂组织，跟他们平时相处时的仪态万方完全不一样。老子和伏羲的课这些小家伙是大气都不敢喘，除了提问几乎都是他们在讲台上一个人讲。他还稍微好一点学生至少不怕他，可是，部落那些大人还好，小一点的……看着下面不断起哄偏题偏到十万八千里的学生通天陷入了沉思。这是不是也太不怕他了？！你们刚上课时的乖巧劲呢？！这要是他徒弟他就上手揍了好吗？！忍住！这群人族幼崽太脆，动下手指都能粉碎性骨折！两厢对比之下，他对多宝这个大弟子简直满意的不能再满意了！等小晶块化形就让多宝去教这帮熊孩子！傲雪：“那熊孩子不交作业你倒是罚他们啊！你一星期才布置一次作业，这样他们都敢想交就交不交就不交！你还一次都不追究？！学生怕你才有鬼了！你怎么想的？！”通天：“师傅领进门，修行在个人！教这些课是我的事，怎么学、学成什么样是他们的事。布置作业是检验他们的学习效果，他们不想检验自己学的怎样那就随他们去啊。”“那只是一群心智不全的孩子，能有什么远见和自律去思考作业的意义？不还是要靠我们引导着去做才能慢慢明白吗？”傲雪头疼，并且越来越头疼！随着太清学院往后发展，不同年龄段的学习进度逐渐拉开，学习能力强的和学习能力弱的又划分出新的教学进度。这直接导致部落大伙同一年入学，有的人在学抛物线，有的人却还在背乘法口诀表的现象！傲雪：我就知道会这样，幸好早就按年龄段分过一次班。但她还是很累，太清大佬和伏羲是两个不管事的，唯一顶事的通天是个唯恐天下不乱的！不要光教书啊！育人！你们倒是育人啊！学生之间产生矛盾你们要去调解！做的好的要表扬赞赏！做不好的要批评教育！做错事的更要阻止和教育惩罚！但长时间的交涉让傲雪明白了：伏羲和老子作为先天神圣，和人族的一切都有着无法逾越的鸿沟。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。同样的，晦朔也不知朝菌，不会明白连晚上都活不到的生物是什么样？该怎么活？非是他们高高在上，而是过高的生命层次注定他们难以发现和理解人族方方面面的“小问题”。而通天，傲雪扶额。这就是个从小一心扑在修道上，一直有待成熟稳重的小问题本题！但学院的权威确实很好用，再难整治的问题都不可能拗得过院方的态度，不白费她苦心孤诣的开创学院。

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