她考虑事情周全,知道校长对于这些不了解。何英晓呼了口气:“那就先这样办。”明明学校不差钱,却要把食堂分出去管理,怎么想也想不通。何英晓看着董自珍离去的背影,心里有点打鼓,但又鼓起了勇气。不管如何,她是下定决心这么做的,而且,她也会用她的思维丈量这个世界。再次来到课堂上,老师敲了敲讲台,吸引了所有人的注意力。补习名单出来了。老师的嘴唇娴熟地吐出一个个何英晓不太熟悉的名字,最后说以上就是名单人员。里面的人,除了加西亚外没有一个人是她认识的。而她也没有被抽中。她记得安吉妮卡说这种补习班,优等生肯定可以直接去啊,毕竟她们的成绩更重要。结果优等生们都没有进,反而是退步较大的人进了。何英晓咬了咬下唇,今晚她确实也去不了实验楼,这张地图暂且搁置好了。会是有心人暗箱操作的缘故吗?安吉妮卡可是很想去这个补习班的。何英晓下意识去看了一眼安吉妮卡,后者低着头,看不清她的神情。也罢。这张地图迟早会开,不急于一时。何英晓正打算像以前一样把上课的时间花费掉,休整一下,却收到了同桌递过来的一张纸条。自从她有意疏远许舒文以后,他都是默默掉好感,已经很少会做这样的事了。展开纸条,行楷的两行字映入眼帘。[我喜欢你][可以做我的女朋友吗?]收到纸条的第一个瞬间,何英晓立刻打开好感页面,目前他的好感度是30+。突如其来的告白,让何英晓觉得不适应的同时,也感到有些嘲讽。他在好感度最高的时候没有选择这么做,而是在自己对她好感不断下降选择了告白,是什么意思呢?是想通过这个行为博得好感,还是觉得她这个校长身份很有价值?还是说,想要通过她的回复,判断自己的心?[你给错人了]她如此回复,明眼人会知道这是很委婉的拒绝。许舒文默不动声地把纸条又推了回来,告诉她这就是他的心意。不仅如此,许舒文还开始刷刷地写了起来。写完之后又推给何英晓,这回是很长的纸条,但好感值是不变的。全是虚伪的话,她可以这么理解。他写下了他感到心动的瞬间,证明了阿加莎是一个很好的人,然后提出了这个请求。该说不愧是学霸吗?他写的情话很动听。可那毕竟只是情话,倘若她不是修复人员,倘若她真的只是一个十八岁的女孩,倘若她青春期面临一个比她优秀很多、各方面都不错的人向自己告白——她现在比他厉害多了,且她不在青春期,最后,她不需要。她不需要一份告白来证明什么,也不需要恋爱关系来享受什么——说这话也是说得好听了,和他谈恋爱就会得到好的恋爱体验吗?再者说,她现在也不是一个普通学生的身份,怎么可能傻傻地应下这份请求?她,今晚甚至有资格和人谈判,决定让一些人的处境变得更好。如此草率的告白,让人无法理解他的心历路程。[我拒绝][为什么?你觉得我哪里做得不好吗?]他哪里做得不好?在何英晓的视野里,他没什么做得好的地方。她的世界不需要一个男性,所以她推开,这就是理由。他的成绩,他的容貌,他的性格都是他自己的东西,关她什么事呢?就算他十全十美,难道何英晓就要答应吗?何英晓并不理解他的爱是从哪里来的,因为一见钟情?这确实符合玛丽苏的设定,但她不是那样的女主角。她所受到的恶言是因为她站的位置,她是一个新任的、不被大家所信任的校长,而不是因为她身处低位而被男主垂青,引来众人的反对。而她对此感到兴奋,这是她第一次站在权力之巅。“喜欢”?不觉得廉价吗?只有这点好感就提出让关系再进一步。更何况,他的好感满了又如何呢?她是没理由对任何人的好感负责的。她只需要对自己的人生,还有小猫和工作负责。三十岁的何英晓,把纸条揉皱了,不再理会许舒文投来的视线。这是比回复更加明确的拒绝。直接无视了他这个人。许舒文还打算和自己说点什么,但嘴巴还没张开,老师咳嗽声就响起来了,他很快变得安分。他在她的视野里没有白马王子的光环,她有比谈恋爱更重要的事去做,在这个偷偷吸女人血的地方,在这个游戏里,她更想要将这个世界打造成乌托邦。
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