老师非常有经验地哄道:“是啊,爸爸走了,爸爸要下午才来接白落。”
“因为这是我们在跟爸爸玩游戏哦。”
这种说法成功阻止了白落差点就要夺眶而出的泪水,转而疑惑地问道:“……玩游戏?”
“是啊,白落看,这里是不是还有好多小朋友?”
教室里已经有七八个孩子,里面玩具多,所以小孩子们玩得还算安静,另有两个老师看管着。
“小朋友要在这里玩躲猫猫的游戏,一直玩到下午哦,看到时候谁的爸爸先来接呢。”
这么说好像有点意思。
白落思索片刻,暂时没有哭出来。
但他到底跟别的小孩不同。
其他小孩到这个年纪,基本都有过正常社交,平时至少有几个关系还算不错的小伙伴了。
可白落穿梭在各个世界,野外生活经历不少,同龄朋友至今只有南澄一个。
南澄还不是个人。
傅屿更不用说了,从开始就不在同龄人的范畴内。不仅年纪超标,智商也超标。
所以白落几乎没有跟同龄人相处的经验,更没有离开爸爸独自社交的经验。
要知道过去那么多个世界里,他差不多每天都有爸爸的陪伴。
就算爸爸不在身边,那也是置身于熟悉的环境中。
突然让他来到一个完全陌生的环境,还要跟陌生的小朋友互动,白落的内心惊恐极了。
反应慢是慢了点,但当他用小脑子梳理完目前的情况后,嘴巴一歪,还是忍不住想哭的念头。
原来幼儿园只是他的幼儿园啊!不是他跟爸爸的幼儿园!
眼看着白落要哭出来,老师一个凌波微步,抱着白落瞬移到了玩偶收纳柜前。
“白落看!”
声音还挺重,白落酝酿到一半的情绪直接被打断。
老师又继续说:“这里是不是有好多玩偶,快点选一个你喜欢的吧,它会一起陪你玩躲猫猫哦!”
好在老师的反应对策更快一步,顺利转移了白落的注意力。
要是真让他把第一声嗓子哭嚎出来了,那搬做玩具大山来都没用。
白落抽抽鼻子,看着面前满满的玩偶,还真有点心动。
内心开始摇摆。
这里的玩偶好多啊,都好喜欢,我真的可以选吗——呜呜呜,可是我想爸爸,想跟爸爸在一起——这个小熊好好看啊——呜呜呜,可是比起小熊,更想要爸爸。
整张小脸的五官都在“哭”跟“不哭”之间反复横跳。
见这招有效,拖的时间也差不多,老师轻声地说:“……要选快一点哦,要是被别的小朋友发现,可能就要被抢走啦。”
白落:!
这种方式真的非常有效。
白落一听,那还了得,他看中了这个小熊,那这个小熊就必须是他的!
暂时将爸爸抛到脑后,连忙伸手一指:“这个小熊,落落喜欢……落落想要这个小熊,可以嘛?”
虽然老师看上去很和善,可毕竟是陌生人,白落说话没了平时的坚定干脆,而是小心礼貌地询问。
“当然可以啊。”
老师伸手,将白落选中的小熊玩偶拿下来,递到他面前。
“给,这个以后就是落落的小熊了。”
“谢谢……姐姐。”
老师一笑:“以后叫我老师就好啦,我是落落的老师哦。”
“……老师?”
这种概念对白落来说也是陌生的。
“对,我是这里的老师,负责照顾落落,陪落落玩。”
那好像还不错。
白落对“老师”的印象瞬间好了不少。
“谢谢老师。”
“不用谢,落落真是很有礼貌的小朋友,老师好喜欢你呀。”
因为注意力不停地被转移,白落已经忘记前一分钟还在思念爸爸。
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