李师朋不禁挑眉。一听这话,就知道肯定没好事。
方舟没卖关子,将带来的电脑打开,点开一个ppt文件。
“我有个设想,想请李院长帮掌掌眼。”
“我把它叫共享单车。”
时机也差不多,方舟准备开始推广共享单车项目了,而且打算把师大作为第一个试验基地。
不过。
对于一个全新的事物。
学校里,对事情的考察自然更加的谨慎。
如果是他直接找学校来谈,成功的可能性不大,就算能说服,也会有重重的考察。
现在来找李师朋,是想把他这边当做突破口。
李师朋了解方舟。
知道他懒。
被方舟如此郑重其事的拿出来的东西,肯定不会简单,李师朋成功的被吊起了好奇心。
“哦,看来你对自己的东西还挺有信心,那我要看看了。”
ppt是方舟自己做的。
毕竟对于共享单车,没有人比他更了解。
假手他人,不一定能完整的将自己的想法表达出来。
“在学校里,一般学生出行都是靠腿。”
“在校园中。”
“舍区距离教学区比较远。”
“光是步行的话,费的时间也比较多。”
“如果有时候出门的话,要么公交要么地铁,但是不管的公交还是地铁,都会费不少时间在步行和等车上,打车的成本较高。”
“对于短途出勤。”
“一辆自行车其实是最方便的。”
“但不是每个学生都会买自行车,同样还会面临自行车被盗风险。”
“而租车的话,也会面临租借、归还手续麻烦的问题,鉴于此,我就有了这个方便出行的共享单车想法。”
在后世。
共享单车推出的时候。
打出的是“绿色出行”的口号。
但“绿色”这个词有点高端,形而上的东西,适合当口号,对于学生党或者学校来说,“方便”才是硬道理。
所以方舟没有扯那些没用的。
果然。
听到这话。
李师朋的兴趣更盛。
作为学院的院长,之前没少接触学生创业。
不过大多数学生找到他,在描绘创业前景的时候,他这个高校学院院长听的都是云里雾里的。
显得高大上,却不知所云。
不如方舟这番话来的浅显直白。
“具体说说!”
李师朋指了指方舟电脑上的ppt。
很好。
理念输出成功一半。
方舟打开制作好的ppt,给李师朋讲解共享单车的具体实施用法。
事情很简单,说到底,就是一个自行车的租车业务。
只是简化了租借和还车流程。
至于技术的实现。
这就不是李师朋该关心的事了。
在ppt的最后,方舟还给画了个大饼:
“共享单车第一站,我打算在我们学校施行。”
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