司黎最近确实有点忙,忙着签新人,但还没忙到不管孩子。
这两位同时来,幼儿园都觉得有点“兴师动众”了。
老师第一句就是:其实也没什么大事。
江月小朋友一直都表现很好,各方面功课都不错,就是他们发现,孩子在画画方面很有自己的“想法”。
老师把她的几张画交给他们看。
怎么说呢?确实是很有想法。
小江月的每张画的内容,都是由图形组成的,三角形、梯形、长方形植物叶片、热带鱼、小猫小狗,她都这么画。
不能说完全不像吧。司黎觉着,这些画还是有可取之处的,至少线条她画得很直嘛。
老师尴尬地笑笑,又拿出一样东西,确实很直。因为江月小朋友都是用尺子画的。
这也没什么,但这套文具是不是准备太齐全了?即便是儿童用的玩具圆规,也还是有一定危险性的,他们不太建议孩子独自使用,所以就先收走了。
圆规?江修暮看着那东西皱了眉,谁买的?
他看向司黎,后者心虚地避开他的目光。
嗐,她也觉得有点早,但月月朝她要了嘛。那可是她费了半条命生下来的宝贝,她怎么拒绝得了?
司黎朝他眨了两下眼,示意,那什么他当年桌子上不也有这么一套工具吗?呐,数学要从娃娃抓起。
他们是高中,女儿才三岁半。
江修暮无奈地看着她,摇了摇头,把“作案工具”彻底没收。
他跟老师说,麻烦他们了。他们回去会跟孩子交流一下。
除此之外,也没别的事了。
走之前,司黎眼巴巴地瞄了他两眼,眼神询问,他们来都来了,就别“空手”走了。孩子捎上吧。
江修暮想想,也行,反正还有一小时就到放学时间。带走吧,正好回家,小的大的一起“审问”,防止“串供”。
于是,江月小宝宝人生第一次“逃课”,是被爸妈牵着手走出校园大门的当晚,大的小的都教育完,江修暮对着那几幅画又看了看,画上面频繁出现着几个“特别”的图形。
他想了想,拿过旁边的尺子和量角器量了一下。
出人意料,又符合他的猜测,这几个图形都是黄金图形。黄金三角形,黄金矩形还有正五角星,这都是小江月画图时最爱用的。
学校不可能教她这些,她这个年龄也不该理解这种理论。
但她取的线段比例,都接近于06。再精准的,手头这些工具,他也量不出来。
思索片刻,江修暮去楼上,把女儿抱到书房。他在电脑上画了一条线段,让她找个喜欢的地方点个点。
小江月连鼠标都握不太住,就不假思索地在线段上点了一下。计算机比手工测量更精确,显示比例0618。
他又画了个矩形,让她分割,她还是准确地找到了黄金分割线。
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