我说:你逐步推出一些广告语,立一些广告牌。比如:首先推出一句广告语:当状元太难了,其实当探花也挺好。
这块广告牌做大一点,多挂几个地方。这能引起共鸣,确实考第一名很难。考第三名容易一些。
这叫期望引导,让家长们误以为到这里读书,真的可以考上探花(第三名)。第一名难考,考个第三名也相当不错了。
至于这第三名是全国第三,全省第三,全市第三,还是探花里中学第三,人们并不会计较。总之,第三就了不起了。”
陈晓霞说:“这个真好。”
我喝了一口茶,接着道:“你到建好的售楼部门口,竖一块牌子。上面写标题:其实当探花比当状元还难。
然后就解释:
在古代,状元只要文章写得好就行,探花除了要文章写得好,还要模样英俊,据唐人李淖在《秦中岁时记》记载:
进士杏园初宴,谓之探花宴。必差少俊者为探花使,遍游名园。
所以探花必须相貌英俊才能当选。
最后做成一行显目的红色粗体字:读书探花里,德智体美全发展。这叫寓意暗示。”
陈晓霞笑起来,说:“暗示在这个中学读书,男同学还会变得英俊,女同学会变得漂亮。”
半晌,她又问:“探花是真的要英俊吗?”
我说:“唐、宋是这样要求,以后的朝代没这个要求了。不管怎么样,反正不是我们生造的,有历史依据啊。”
“万总,这些你是从书上看的?”
我笑笑:“书上也好,网上也好,反正有用的就抄下来。天下文章一大抄,看谁化用得好。”
接着,我就举了三个例子给她听:
说王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。
直接化用瘐信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色。”
纳兰性德的“一生一代一双人,争教两处销魂”。
直接借用骆宾王的诗句“相怜相念倍相亲,一生一代一双人。”
苏轼的“明月几时有,把酒问青天”。
化用李白的“青天有月来几时,我今停杯一问之。”
陈晓霞张口结舌,惊讶得半天没说话。
我说:“搞策划就是多读书,多联想。这么晚了回去吧,我们以后再交流。”
她说:“难怪曹总只能走。他从来没有这样指导过我们。”
关门教妻:嘴甜不是虚伪,是为了让自己少受罪
次日,由我陪着冬子一家上“女儿岛”。虽说还没有开放,但游览过程还挺新鲜。
冬子一家受到了无微不至的照顾。岛上的值班人员,笑容灿烂,细心体贴。
以至于吃中餐时,冬子老婆发出了一句感叹:
“还是要当领导,你看,万总管这个岛,所有的人都对我们像亲人一样,笑得那么甜,举手投足那么有礼貌。”
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