第193章眼睛他又得到了来自郗未的帮助这一最新章节，第1页_驯养一个人类[gb]免费全文阅读

630中文网>驯养一个人类[gb] > 第193章眼睛他又得到了来自郗未的帮助这一（第1页）

“还是说，这不是老师的意思，是班长的意思？”

话音一落，几乎所有人都看向郗未，谢青芜几乎能感觉到那些或直白或隐蔽的目光中，藏着的一把把想要从郗未身上刮下血肉的刀子。

他来到这里第一天，这些学生对郗未的态度显然比现在更加敬畏也更加顺从一些，但现在，就好像原本无懈可击的蛋上裂开了一条缝，于是苍蝇蜂拥而至，想要将那里掰得更大。柳和音的目光倒是不带挑衅，单手在桌上敲着，说：“如果这是班长的意思，那么哪怕跟校规不太相符，我们也只能乖乖听话，对吧？”

圆圆脸的宋恬凑在柳和音旁边笑得甜蜜：“班长才不会呢，班长最遵守规定了，怎么可能因为一点私心就搞破坏啊。”

她的眼睛眯成两个弯弯的弧度，脸上肉嘟嘟的，看上去就像学校里随处可见的那种乖女孩，不让人觉得丑陋也不算特别漂亮，习惯亲密，会和朋友手牵手一起去厕所，叽叽喳喳聊些小话。

如果忽略她手上蘸着的血和半截破碎的玻璃杯。

郗未的声音从门边传来，似乎并不把这些放在心上似的，懒散且漫不经心：“和音，弄成这样就不太好看了。”

柳和音眯起眼睛，在见好就收和乘胜追击中斟酌了两秒，她显然并不把谢青芜放在眼里，但很敏锐地抓住了某种机会。

“是不太好看。”柳和音的舌尖蛇信似的舔过牙齿，仿佛要溢出毒液，“可是……”

谢青芜突然开口打断她：“是我的意思。”

谢青芜盯着眼前这群看上去年轻的孩子，脸上半点表情也没有，一字一顿：“只是我的意思。”

柳和音声音一顿，有点厌烦地扫视过他，像是在看什么不干净又不自量力的东西，最后目光依旧钉在郗未身上：“哦，老师的意思啊。看来老师还没明白老师该做什么。”

几个学生嗤嗤笑起来，这是节自习课，本来就意味着可以对不合格者为所欲为，他们才刚刚开始，虽然也算不上多有趣的事情，但在这个更加无趣的地方，这也算是难得的娱乐。

柳和音踢了一脚身边的冯文贺，她的“狗”呜咽一声，抬起张乱七八糟咬着口绳的脸：“看到那块肉了吗？去吃。”

谢青芜眉头紧锁，冯文贺似乎愣了一下，但不敢违背柳和音的意思——这一次才刚刚开始，还有好几天的时间，柳和音一旦现在扔掉他，让他做了弃犬，那么接下来除了郗未之外，不会有人敢收他。

而郗未根本没法讨好，他别说当狗，当什么都没用。

他会比张旬更惨。

柳和音松了他身上的狗链，冯文贺立刻转头盯向谢青芜，在一阵起哄声中扑过去。郗未脸上的表情终于冷下来，正要开口说话。

哐当一声巨响。

冯文贺被整个掀翻出去，撞在桌子上，桌子椅子噼里啪啦倒了一片，几个没来得及站起来的学生被连带着一起摔下去，郗未立刻闭上嘴，把翘起的嘴角压下去。柳和音下意识把背挺直一点，混乱的痛叫声中，谢青芜面色青白地抬起手，风衣被突然涌起的飓风鼓起，遮住眉毛的黑发被往后吹去，露出整张干净的脸。

无形的锁链从地面升起，几乎一瞬间就锁住了大半学生，将他们往天花板上甩去，又在真的砸上去之前被硬生生拖下来，将将吊在半空中，谢青芜撑着翻到的桌子越过去。柳和音几乎立刻从笔袋里抓起一把裁纸刀扬手刺过去，被谢青芜反拧手臂按在桌上，周边悬浮起一圈细针一样的冰锥，尖端直直对准她的眼睛。

柳和音瞳孔一缩，谢青芜的声音冷淡地响起：“我知道你们有必须遵守的规则，所以我不把之前的一切当成你们做错了。但是老师要做的，本来就是传道育人，如果口头教育达成不了目的……”

他微微眯起眼，绑缚在那些学生身上的锁链骤然缩紧，他们被吊在空中，一时间窒息的“嗬嗬”声充斥了整间教室，其他并没参与的学生似乎也被吓住了——这在这所学校并不算什么残忍的事情，他们每天都在做的比这残忍太多了。

但莫名的，他们感觉到了恐惧。

他们遵从，推崇，并以此确认自己位置和存在的规则正在被打破的恐惧。

谢青芜说：“我也不是做不到，用暴力来进行教训。如果你们是恐惧规则会带给你们的伤害和痛苦，那你们也应该开始恐惧我。”

他说着这话的时候脸上表情也很平静，只是眼睛垂着，像是很厌恶这样：“很抱歉，从现在开始，我会成为你们必须遵守的另一套规则。”

吊着人的透明锁链骤然松开，被吊起的学生噼里啪啦掉在地上，发出惊疑不定的咳呛声，桌椅全乱了，另外的学生都贴到墙角，谢青芜紧紧抿着嘴唇——这是他第一次对一群孩子使用暴力，但他必须这么做。

他依旧想要救他们，如果继续放任下去，即使他能够将他们带出诡域，也只是带回了一群已经疯狂的恶魔。

教室里的空气几乎凝固，谢青芜下意识抬头看向郗未，带着些沉默的抱歉和自厌。他在打破这些孩子的日常的同时，也打破了郗未习惯的，并且能够完全掌控的生活。

郗未对上他的目光，伸出两手轻轻拍了拍指尖，眼睛里漾着发甜的笑意。

鼓掌似的。

谢青芜一怔，冷淡的表情也忍不住温和了些，嘴角轻轻抿起，弯出很浅的弧度。

请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。