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第340章 上课（第1页）
紧接着，他的声音再次响起，仿佛来自四面八方：“并非仅仅用于拙劣的伪装或恶作剧。它的精髓在于‘欺骗’——欺骗人的感知。”
他的身影重新浮现，依旧站在原处，仿佛从未移动过。
“标准咒语‘幻身幻形’及其诸多变体，核心并非‘消失’，而是‘融合’与‘折射’。”
他语速平稳地开始了讲解，期间还引申到了幻身咒在不同场景下的使用要点。
大部分巫师普遍停留在用它来隐藏自身的初级阶段，并没有将这个咒语的使用方法开发到极致。
在“机械心智”的作用下，学生们的大脑高效运转着，贪婪地吸收着他的每一句话。
萨格莱斯的讲解深入浅出，从幻身咒的魔力流动，到如何微调魔力输出以实现最完美的光学迷彩，再到如何将咒语效果短暂“附着”在小型物体上……每一个知识点都清晰透彻。
他甚至还演示了如何利用幻身咒的原理，在身前制造一个短暂存在的“海市蜃楼”，用以偏转一些非实体性的攻击咒语。
“……记住，高明的幻身，并非是让自己变得完全透明，而是让你的存在变得理所当然。”
“这要求使用者必须注意幻身期间发出的所有声响和气流扰动。对施咒者的魔力控制有着极高的要求。”
“若想应对纯粹的魔法探测，则需要结合其他反侦测咒语。了解它的局限性，与掌握它的用法同等重要。”
他展示了几个复杂手势和魔力操控技巧，每一种都属于幻身咒的高阶应用。
“最后，一个常被忽略的要点。”
萨格莱斯说道，“幻身咒有个显着的缺点。它无法骗过某些生物的眼睛，比如猫狸子，比如比利威格虫，也无法完全屏蔽热量和气味。”
他的魔杖再次一挥，前两排的十多个学生顿时从众人的视线中消失不见，只留下座位上微微凹陷的痕迹和空气中一丝极难察觉的涟漪。
“从现在开始，你们有一分钟时间改变自己的位置。”
接着他又转向教室中后方那些依旧可见的学生们。
“而你们，拿出魔杖，试着用‘染色咒’找出你们已经‘消失’的同学。”
他顿了顿，补充了一个关键限制，“记住，每个人只有两次出手的机会。”
教室里的气氛瞬间变得紧张了起来。
被隐去身形的学生区域传来一阵轻微的桌椅挪动声，随即陷入一片充满悬念的寂静。
而后排手持魔杖的学生们则跃跃欲试，眼中闪烁着猎手般的兴奋光芒。
又过了几十秒，待“躲猫猫”的人完全就位，萨格莱斯才微笑着宣布开始。
命令一下，搜寻者们立刻行动起来，他们紧握魔杖，警惕地扫视着空旷的区域，试图捕捉任何一丝不协调的痕迹。
起初，教室里只有小心翼翼的脚步声和紧张的呼吸声。
突然，一个拉文克劳的女生敏锐地转向左侧，魔杖迅速指出。
一道绚丽的彩色应声射出，精准地命中了一坨正在缓慢移动的“空气”。
下一秒，一名伊法魔尼的男生踉跄着显露身形，脸上带着懊恼的表情。
这次成功立刻鼓舞了其他猎手，他们马上对着自己认为可疑的地方施放咒语，十几道色彩艳丽的咒光飞了出去，紧接着几个倒霉蛋就被胡飙乱射的咒光击中，暴露了身形。
不过一些用光“子弹”的学生也只能跟被击中的人无奈退场。
就在这时，教室后方的一个花瓶毫无征兆地摔落在地，发出清脆的碎裂声！
几乎所有人的目光和魔杖都瞬间转向了声源。
嗖！嗖！嗖！
几道彩光瞬间射向花瓶周围，但却没有一个击中目标。
混乱并未结束，几张课桌上的课本也接二连三地掉落在地，这番动静立刻引来了不少攻击，可结果依旧是徒劳无功。
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