有老师提出异议,原主本来就是打着为孩子好的旗号,压根对付不了他。
他还能给老师使绊子,最后让其苦不堪言主动调走。
原主十分享受毁掉别人的人生,哪怕他其实可以放弃岗位回城,但他从来没有去考虑。
不知道是逃避,还是自知自己回了城里绝对不会像现在这样受人尊敬,手中握有权力,能够掌控许多孩子的人生。
赵章很习惯原主是各式各样的人渣了,但还是很想喷一句,“人渣。”
自己无能,还要去毁掉别人,还不是一个人。
赵章拧了拧眉头,拿起原主的教学课本。
原主教六年级,小升初非常关键的时刻,也是他最好摧毁人的年级段。
他现在穿的这个时间点很关键,在此之前原主只是教的一般,今年是他认清自己不能往上爬,开始行使权利摧毁孩子未来的一年。
目前已经开学一个月多一个星期,今天星期五,算上周末是一个星期。
赵章:“还不算晚。”
再晚一点,就是晚个一年他都要想办法补偿六十多号学生。
现在只要依靠教书来进行补偿。
赵章看了一眼原主的教案,准确来说是别人帮忙写的教案。
原主是校长找人帮忙写份教案不是什么难事,至于原主自己为什么不写?
写教案又累,都当校长了干嘛自己写。
于是原本写的马马虎虎的教案,赵章估计原主这时候已经不会写了。
当然这份教案也不算多好就是了,红旗公社小学不是什么很好的小学,被分配到这里的老师也不是多好的老师。
如果有能力,老师也会想办法去更好的学校。
这也是为什么原主没想着把学校办好升迁,哪有那么容易啊。
现在赵章就是要好好办,不过,他不是为了升迁。
赵章看小学六年级数学课本,重新写教案。
原主是下乡知青,从成为红旗公社小学老师就住在学校的老师宿舍,成了校长换成单间的教师宿舍。
写的晚了,他也不用担心回去迟了。
不过迟不迟的是小事,他饿了,而且他也不好去太晚,因为现在是“派饭制”,由学生家庭轮流负责教师餐饮,每家三天轮一次。
赵章收拾一下就出去了,去黄耀祖家,听名字就知道承载了家里巨大的希望,以及大概率是个熊孩子。
只不过他是校长又是老师熊不到他面前来。
赵章吃过饭也没多留,他得先把教书的事情,学校的教务,以及受害者名单理清楚。
所以放假了两天赵章在办公室里忙活了两天。
周一开学倒是轻松了,升国旗仪式结束讲两句,就是四年级一班演讲,结束了就散了回教室。
他不是第一节课,坐在办公室里喝着茶。
“叩叩叩……”
“报告。”
“进。”
课代表张军听到这声抱着作业本进来了,放在赵章的桌上,“老师都收齐了。”
赵章点点头,张军就想走,赵章叫住了他,“第一节下课过来搬。”
“知道了老师。”张军胡乱点头,跑去教室了。
赵章打开作业本开始批改,六年级数学已经有些难度了,起码原主应付不了,他只能照本宣科,往外拓展是不敢的。
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