第100章融合书的字写着万家的事最新章节，第2页_青史照山河免费全文阅读

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书卷刚抄到一半，赞叹声就漫了整个村子。秦国的竹简刚记完播种，楚国的宣纸就续上了收割，列国的智慧在字里行间串成线，引得人放不下手。

“您看这衔接，”隔壁的老太太戴着花镜看，“种麦是秦国的法子，可除草用了楚国的窍门，收粮学了鲁国的规矩，看着看着就忘了哪是哪国的。”

抄到列国合编的“百工谱”时，案上的秦国书手抄冶铁，楚国墨客写纺织，鲁国学究记木工，字迹衔接得像一个人写的，连飞过窗棂的麻雀都停在案头，像在看字里的门道。

“这融合书写的是咱过日子的智，”李掌柜捧着本农书说，“就像去年咱编农具，秦国的铁匠打犁头，楚国的木匠做犁杆，鲁国的漆匠刷防腐，合在一起才好用。”

傍晚收工的时候，小石头举着自己写的字跑向剑，刚跑到旁边，字纸突然和剑同时闪了闪，纸上的字迹和剑鞘上的书纹在灯光下连成篇，像本活的小册子。

“这俩是一伙儿的吧？”有人大着嗓门喊。

四、雪天里的书斋

小寒那天飘起了鹅毛雪，列国的书生却没停工，秦国的书手把竹简往炕桌上挪，楚国的墨客用炭火烤着冻墨，赵国的学究在被窝里暖着笔，雪花打在窗纸上，竟像在添标点。

“这书斋真抗冻，”王二愣子往炉里添着炭，“去年下雪的时候，也是这屋子，让列国的书生凑在一块儿抄，冻着冻着就不冷了。”

公孙矩抱着剑站在炉边，剑鞘上的雪化成水，顺着纹路汇成个圆，把所有书具和书生都圈在里面。

“您看这墨迹，”教书先生用拐杖指着书卷，“跟《文心雕龙》里说的‘文以载道’一个理，书里有智，人心就暖，啥雪都不怕。”

雪下得最大的时候，案上的一卷竹简突然散了，众人赶紧用列国的物件修——秦国的麻绳、鲁国的胶汁、楚国的竹钉连在一起，竹简顿时牢得像新的，像早就练过的。

“这修补比原来的还结实，”木匠用锥子穿孔笑，“就像这融合书，缺了哪国的智慧都不行，凑在一起才管用。”

雪停时，众人发现书斋的窗台上，积雪融化的地方映出个小小的“书”字，是用列国的墨痕拼的，秦国的浓墨做笔画，楚国的淡墨当点缀，正好在剑的影子里。

“这剑又长新本事了，”李掌柜擦着脸上的汗笑，“知道咱爱抄融合书。”

公孙矩摸着剑上的新纹，突然明白：“不是剑长本事，是咱的心在融合书里融在了一块儿，连雪花都跟着添墨。”

五、岁月里的书事

过年的时候，杂院要编新的融合书，列国的人又来帮忙。秦国的书手录新事，赵国的墨客写诗谣，楚国的学究作注解，连小石头都拿着个小本子，学着记村里的新鲜事。

“这新书得叫‘万家智’，”王二愣子媳妇在书套上贴福字，“不管哪国的学问，合在一起编，都能让列国的日子更明白，热热闹闹的才叫年。”

新书编成那天，列国的人都来翻阅，秦国的农户找着新的种麦法，楚国的渔民看着新的捕鱼术，鲁国的工匠查着新的造车方，赞叹声飘出三里地，引得全乡的人都来了。

“这叫书如其智，”教书先生摸着胡子笑，“就像春天的菜园，秦国的菜、楚国的瓜、鲁国的豆种在一起，分不清谁是谁，看着就有盼头。”

孩子们在书斋里比谁认字多，秦国的娃认耕字，楚国的娃识桑字，燕国的小石头学工字，笑声混在一起，竟分不清谁是谁，只有“嘻嘻哈哈”的调子在屋里飘。

晚上收拾时，王二愣子发现书架上，不知谁刻了道新纹，把列国的书具都刻在上面，秦国的竹简、楚国的毛笔、鲁国的宣纸凑成个圆，和剑鞘上的新纹一模一样。“准是哪个书生刻的，”他笑着说，“这叫念想。”

公孙矩看着剑上的新纹，“书”字旁边又多了道“智”字纹，用手摸上去，竟带着点墨汁的温润感。“师父，这纹咋越来越像咱的书了？”阿柴问。

公孙矩望着书斋里来来往往的人，有人在抄书，有人在批注，有人在研读，列国的智慧混在各家的日子里，像本永远写不完的书。“因为日子就是由这些融合书堆起来的啊，”他说，“你写你的事，我记我的智，你抄你的经，我注我的解，写着写着就忘了哪是哪国的学问，只记得日子过得明明白白。”

后来，这些融合书成了全乡的宝贝，每年都有新的列国智慧融合的书出现，书架上的刻痕被摸得锃亮。有个史官见了，在《春秋会要》的终卷里写：“所谓文明，不过是把各家的智慧融在书里，你记一事，我添一智，你传一卷，我续一篇，年深日久，就成了谁也离不开谁的大智慧。”

而那柄“华夏”剑，依旧靠在书架旁，剑鞘上的纹路越来越密，像部活的史书。有人说这剑吸了书的灵气，摸上去总带着点墨香；只有公孙矩知道，那墨香哪是剑上的，不过是千万支笔写过的痕迹，是千家万户的智慧，在木头里生了根，开了花。

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