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第44章 010（第2页）
半小时后。
豪华酒店的走廊间。
“先生慢一点。”
“好我知道谢谢。”
“前面要左转。”
“…恩谢谢。”
“到了，我来开门吧。”
“恩。”
哪怕吴慈生一再说明自己可以，还是被酒店的几位工作人员热情万分地一路从大门口送到房间门口。
听到门外的脚步声逐渐远去，吴慈生摸索着来到洗手间，一伸手触碰到了一面冰凉的镜子。
他想起从卢卡斯那里知道他此刻眼睛有一点红，红…
红色是什么颜色？
一片虚无的脑子里迟缓得出现过往所有关于红色的记忆：是被外公送的一条红色的暖烘烘的围巾、是玩圆规时不小心戳到手，从皮肤冒出来一颗血珠、是某天抬头时天边血红的火烧云、是上学时得到的奖状、是路边看到的花…
这些过去的画面被他回忆过太多太多次，像一颗咀嚼数次已经没了甜味的口香糖，画面不断扭曲，他开始怀疑，红色真的是这样吗？
吴慈生不自觉的伸手触摸自己的眼睛，从眉毛到睫毛，试图在脑海中具象化自己的样子，却发现怎么也想不起来了。
关于自己的眼睛…
那位哨兵，包括今天同他讲话的地方警官、还有那位为他引路的秘书，都不约而同的提过一句：明天就会为他安排一次详细检查，来判定他眼睛目前的状态。
到时候根据不同的结果来决定下一步的治疗方案。
如果只是轻微受损，那么最好，如果受损严重，也不是没别的办法，目前一共有两种治疗方案。
第一种治疗方案在卢卡斯没说之前，吴慈生就已经大概猜到了，塔内图书馆的教科书他可是翻来覆去看过很多次的，每次考试还都是名列前茅。
在向哨现代科学研究方向中有一门课是专门讲神经共情学的，总体主要关注异种人之间在神经系统层面上产生的共情、共感现象，尤其是在特定的人际关系或互动中体现出的高度神经同步性。
里面有四个重要小章节，分别是，《神经共情连结》、《共情共感矩阵》、《量子精神共振》、《生物电磁共感》。
这些重点当初不知道让多少学生叫苦连天，但哪怕阔别数年，吴慈生依旧还能完整背出这些小章节的重点内容。
其中的《神经共情连结》，主要指向导和哨兵之间在神经系统层面上形成的共情共感关联，使两者的神经元活动在高度同步，能够相互影响并共享某些情绪体验。
进阶版是《共情共感矩阵》，哨兵和向导之间可以完全共享感官体验和神经连接。
抛开专业术语，用大白话讲，只要学会这门神经共情学，向导就可以用哨兵的眼睛去看到哨兵看到的一切，用哨兵的耳朵去听他听到的一切，用他的口鼻感受他的味觉嗅觉。
这门课程要是再学点深入一点，向导可以完全控制哨兵的五感，扭曲他的思想，篡改他的记忆，完全把哨兵当做提线木偶。
当然，
这种行为是不被提倡的。
如果某个向导想学习这些，那么得先完整掌握所有基础课程后才能接触这些，而真正和另一个哨兵达成这种高度同步也并不简单。
首先得要求这个向导的基本功非常扎实，精通各种疏导；其次和哨兵的匹配度不能太低；再其次两人最少得达成一项结合；最后的重中之重，两位得互相彼此信任。
但凡有一项要求不达标或者没那么达标，都会导致俩人出现连接不上，连接不稳定，一方精神图景受到严重损伤的状况。
这个办法属于治标不治本。
吴慈生得和那个哨兵花费很长一段时间互相熟悉，互相信任，互相磨合，然后与他进行或精神或身体的结合。
这样才可以在与他在一起时，短暂寄宿在哨兵的视网膜神经中，用他的眼睛看这个世界的颜色，只要分开，吴慈生就会重新变回只能看到一片虚无的瞎子。
但如果眼睛情况真的很严重，这个办法也的确算作是目前比较优选的解决方法了。
而第二个方案是卢卡斯提的。久捂②①㈥玲贰⑻⒊
关于方案的具体诊疗原理和过程，他说的比较含糊，没有清楚说如何治疗，只说可能有一种办法，但他自己也不确定能不能。
他的原话是这样说的：“我想试试能不能把我的眼睛挖给你。”
吴慈生当时听完只是笑了笑，随口说了一句好啊，很显然，这话听起来就像一个玩笑。
对此，他不抱什么希望。
再后来，卢卡斯又同他说了许多宽慰的话。能清楚感觉到他不是那种擅长安慰的人，翻来覆去只会说那句让他别担心。
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