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第140章 补课日常（第1页）
第一百四十章：补课日常
十一月的北京，寒风渐起，宋倩家的客厅却暖意融融。每周六下午，这里都会变成韦七的“专属课堂”——王一笛抱着英语剧本坐在沙发左侧，乔英子摊开数学练习册靠在书桌旁，黄芷陶则拿着物理错题本坐在地毯上，三人围出一片小小的学习天地，等着韦七带来不一样的补课时光。
“先从笛笛开始吧，上周让你准备的《罗马假日》台词片段，练得怎么样了？”韦七刚坐下，就转向王一笛。自从上次发现结合剧本学英语能激发她的兴趣，韦七就每周让她准备一段英文台词，既能练口语，又能同步讲解语法。
王一笛立刻坐直身子，翻开剧本念了起来：“Eachday，Igetupandlookthroughthe福布斯listoftherichestpeopleinAmerica.IfImnotthere，Igotowork.”她的发音比上个月标准了不少，语气里还带着几分安妮公主的俏皮。
韦七笑着点头，等她念完才说：“进步很大，尤其是‘getup’和‘gotowork’的连读，比上次自然多了。不过注意这里的‘ifImnotthere’，‘there’要轻读，还有‘福布斯list’其实是‘Forbeslist’，专有名词首字母要大写，这就像表演里的‘角色定位’，不能出错。”他一边说，一边在笔记本上写下语法点，还特意标注了“台词连读技巧”，“咱们再练一遍，这次试着把安妮公主‘故作轻松’的情绪加进去，你会发现，带着情绪读，语法和发音会记得更牢。”
王一笛跟着韦七的指导，重新念了一遍，果然感觉顺畅了不少。她笑着说：“韦老师，原来带着情绪学英语这么有意思，我之前背单词总记不住，现在结合台词，居然能记住好多句型！”
“这就对了，学习和表演一样，找到‘代入感’很重要。”韦七揉了揉她的头发，转而看向乔英子，“英子，上周给你留的‘行星轨道椭圆方程’练习题，做得怎么样了？”
乔英子立刻把练习册递过去，眼里满是期待：“韦老师，我都做完了！尤其是最后一道题，我还结合了上次观测木星的笔记，算出了它的近木点距离，您看对不对？”她指着练习册上的计算过程，还特意用不同颜色的笔标注了“天文数据来源”。
韦七仔细看着，不时点头：“思路很清晰，计算也没错，尤其是‘结合观测笔记’这一点，做得特别好。不过这里的‘椭圆离心率’计算，其实可以用更简便的公式，就像你观测时调整望远镜焦距一样，找对方法就能事半功倍。”他拿出《天文数学基础》，翻到相关章节，“你看，这个公式可以类比成‘望远镜焦距调整公式’，咱们一起推导一遍，以后遇到类似题目，就能更快算出结果。”
乔英子跟着韦七推导公式，时不时提出疑问：“韦老师，那这个公式能不能用来计算彗星的轨道？我之前看杂志说，彗星轨道也是椭圆。”
“当然可以！”韦七笑着说，“下次咱们就找一道彗星轨道的题目来做，再结合你喜欢的天文观测，让你彻底搞懂椭圆方程。”乔英子兴奋地连连点头，在笔记本上写下“彗星轨道计算”，还画了个小小的彗星图案。
最后轮到黄芷陶，她有些腼腆地递过物理错题本：“韦老师，我这几道‘力学平衡’的题还是没弄懂，尤其是‘斜面受力分析’，总搞不清力的方向。”
韦七接过错题本，发现黄芷陶的错题大多集中在“受力分析画图”上。他没有直接讲题，而是从茶几上拿起一个苹果和一本书，把书斜放在沙发上，说：“咱们把这本书当斜面，苹果当物体，你试着把苹果放在斜面上，观察它的运动趋势。”他一边说，一边在纸上画受力分析图，“你看，苹果之所以会往下滑，是因为重力有一个‘沿斜面向下的分力’，就像你走下坡路时，总感觉有股力量拉着你往下走一样。咱们先从‘生活场景’入手，再对应到物理题，就容易理解了。”
黄芷陶跟着韦七的动作，把苹果放在斜面上，看着它慢慢下滑，忽然恍然大悟：“我好像明白了！原来‘沿斜面向下的分力’就像‘下坡的拉力’，那‘支持力’就是斜面给苹果的‘托力’，对吧？”
“完全正确！”韦七笑着说，“咱们再做一道题，这次你试着先‘想象生活场景’，再画图分析，肯定能做对。”黄芷陶拿起笔，按照韦七的方法，果然顺利解出了错题，脸上露出了久违的笑容。
补课间隙，宋倩端来水果和热牛奶，笑着说：“韦老师，您真是有办法，以前英子和芷陶一提到数学物理就头疼，现在居然主动跟我讨论题目，笛笛更是连吃饭都在背英语台词！”
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“她们本来就很聪明，只是没找到适合自己的学习方法。”韦七笑着说，“王一笛擅长‘情感代入’，乔英子喜欢‘结合兴趣’，黄芷陶适合‘生活类比’，只要找对方法，她们都能学得很好。”
接下来的日子里，这样的补课日常成了常态。王一笛的英语成绩稳步提升，不仅能流利地背诵英文剧本，还能写出像样的英语作文；乔英子的数学成绩稳定在班级前十，甚至能帮同学讲解“结合天文的数学题”；黄芷陶的物理成绩也有了明显进步，不再像以前那样害怕“受力分析”。
十二月的一个周末，补课结束后，王一笛提议：“韦老师，英子，芷陶，咱们去吃火锅吧！我最近拿到了北电专业课初试的准考证，想跟你们庆祝一下！”
“真的吗？太好了！”乔英子和黄芷陶异口同声地说，眼里满是为她高兴的光芒。
韦七笑着点头：“好啊，我请客！庆祝笛笛通过初试，也庆祝咱们三个‘学霸’最近的进步！”
四人来到火锅店，围着热气腾腾的火锅，聊着各自的梦想——王一笛说想演一部“青春校园剧”，乔英子说想考上南京大学天文系，以后去天文台工作，黄芷陶说想考师范大学，以后当一名物理老师。韦七安静地听着，偶尔给她们夹菜，心里满是温暖。
他知道，在这个世界，他不仅是一个“补课老师”，更是她们追梦路上的陪伴者。而这份“陪伴”，就像这热气腾腾的火锅，温暖着每个人的心房，也让他的穿越之旅，充满了意义与欢喜。
【叮！宿主成功助力三姝学习进步，获得“个性化教学工具箱”，包含各学科趣味教学案例与方法，可进一步优化教学方案，是否立即领取？】
韦七在心里默念“领取”，脑海里顿时多了一份丰富的教学案例，里面有适合王一笛的“影视英语素材”，适合乔英子的“天文数学题库”，还有适合黄芷陶的“生活物理实验指南”。他看着眼前欢笑的三人，嘴角扬起笑容——看来，他在这个世界的“教学之旅”，还会有更多精彩的故事。
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