第一课:倾听与观察。
喜羊羊:“沸羊羊,当美羊羊说话时,不要只想着怎么回答或怎么展示自己,要先听完,观察她的表情和语气。”
实践:蕊羊羊扮演美羊羊抱怨:“今天采的花都不好看。”
沸羊羊(脱口而出):“没关系!我明天去给你摘更好的!我知道哪里花最多最漂亮!”
蕊羊羊(扶额):“零分!美羊羊现在需要的是共情!是说‘是啊,真可惜,这些花配不上你的美丽’,或者安静地陪着她!不是解决方案!”
沸羊羊(懵):“啊?这么复杂?”
第二课:理解潜台词。
喜羊羊:“美羊羊说‘没关系’的时候,有时候是真的没关系,有时候是‘很有关系但我不说’。”
实践:蕊羊羊扮演美羊羊摔了一跤,沸羊羊去扶。
沸羊羊:“美羊羊你没事吧?我背你回去!”
蕊羊羊(模仿美羊羊生气):“不用!我没事!(潜台词:我好丢脸,你别管我!)”
沸羊羊(直接抱起):“走!我带你去找村长!”
蕊羊羊(崩溃):“零分!她说了不用!这个时候应该先递手帕,轻声问‘真的没事吗?’,给她空间而不是强行帮忙!”
沸羊羊(痛苦抱头):“这比练体操难一万倍!”
第三课:送礼的艺术。
喜羊羊:“送礼物不是送你觉得好的,而是送她喜欢的。并且,包装和时机很重要。”
实践:沸羊羊准备了他觉得能锻炼身体很好的一堆哑铃,和他记得美羊羊喜欢的蝴蝶结。
蕊羊羊:“不及格!全部重来!送花!送好吃的!送漂亮的饰品!包装要精美!要在她心情好的时候送!”
沸羊羊(委屈):“哦…”
特训过程鸡飞狗跳,沸羊羊屡屡踩雷,喜羊羊和蕊羊羊差点被气到吐血。但沸羊羊为了美羊羊,硬是咬牙坚持了下来,虽然进步缓慢,但总算开始意识到问题所在。
在喜羊羊和蕊羊羊的严密“指挥”下,沸羊羊开始了小心翼翼的实践。
美羊羊唱歌时,他不再大声叫好,而是安静地听完,然后递上一杯温水:“唱这么久渴了吧?你唱得真好听。”由蕊羊羊远程指导。
美羊羊愣了一下,接过水,小声说了句:“谢谢。”
美羊羊的蝴蝶结掉了,沸羊羊捡起来,没有直接给她,而是小心地用手帕擦干净,放在一个漂亮的小盒子里递给她:“你的蝴蝶结,很好看。”喜羊羊教的。
美羊羊看着盒子,脸微微红了。
虽然偶尔还是会出错,但美羊羊明显感觉到沸羊羊的变化,看他的眼神也渐渐柔和起来,不再那么容易生气了。
蕊羊羊和喜羊羊躲在远处观察,稍稍松了口气。
“总算有点成效了…”
“路还长着呢…”
“不过,好的开始是成功的一半!”
撮合大业,似乎终于在无数次失败后,迎来了一丝微弱的曙光。
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