“当然可以。”顾言琛笑着答应,那一刻,他脸上冷硬的线条变得异常柔和。
他们参观了即将改建为“星光书屋”的旧教室,里面堆放着杂物,光线昏暗。沈清玥指着窗户对校长说:“这里可以改成落地窗,让阳光照进来。那边可以做一排矮书架,方便孩子们取阅。”
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顾言琛则更关注细节:“桌椅的边角一定要做圆角处理,避免磕碰。灯光要柔和,保护视力。”
他们认真地讨论着,仿佛在布置自己的家。校长在一旁听着,眼眶微微湿润。
下午,他们和孩子们一起上了一堂“预备课”。在操场上,沈清玥带着孩子们玩起了戏剧游戏——“情绪模仿”。她做出开心、生气、惊讶的表情,让孩子们跟着学。起初孩子们很拘谨,但在她温柔的鼓励和顾言琛偶尔笨拙却可爱的模仿带动下,气氛很快活跃起来,欢声笑语回荡在山谷间。
顾言琛则被拉去当“故事大王”。他挑选了一本绘本,用他那低沉而富有磁性的声音,为孩子们讲述了一个关于勇气和梦想的故事。他没有用任何华丽的技巧,只是真诚地、缓慢地读着,孩子们听得入了迷,连最调皮的那个男孩也托着下巴,眼睛一眨不眨。
活动间隙,沈清玥注意到一个瘦小的男孩一直独自坐在角落,手里拿着一根树枝在地上画画。她走过去,发现他画的是星空,线条稚嫩,却充满了想象力。
“你画得真好。”沈清玥由衷地赞叹。
男孩抬起头,黑亮的眼睛里带着一丝防备,小声说:“我想看看山外面的星星是不是更亮。”
沈清玥的心被触动了。她在他身边坐下,轻声说:“星星在哪里都一样亮。也许有一天,你可以走出大山,去你想去的任何地方,看遍所有的星星。”
男孩看着她,眼睛里的光闪烁了一下。
回程的车上,两人都很沉默,看着窗外连绵的群山和逐渐亮起的灯火,各自回味着这一天的触动。
“那个画星星的男孩,”沈清玥忽然开口,声音有些哽咽,“他说他想看看山外面的星星。”
顾言琛伸出手,紧紧握住她的手,他的掌心温暖而有力。“我们会帮他们建起书屋,也会让更多的人看到他们。”他顿了顿,声音低沉而坚定,“清玥,我觉得我们做这件事,很有意义。”
几天后,由顾言琛和沈清玥联合发起的“星光书屋”公益计划正式官宣。他们各自在社交媒体上发布了长文,分享了考察的感悟和男孩画星星的故事,没有煽情,只有平实的记录和真诚的呼吁。
沈清玥写道:“…每一颗星星都值得被看见,每一个梦想都值得被点亮。我们希望‘星光书屋’能成为一扇窗,让山里的孩子看到更广阔的世界,也让世界看到他们眼中璀璨的星光。”
顾言琛则转发并评论:“尽力而为,持之以恒。@沈清玥,一起。”
他们的合体公益行为,获得了空前的好评。媒体赞誉他们为“正能量情侣典范”,粉丝纷纷以他们的名义向项目捐款,不少圈内好友也主动转发支持。更重要的是,他们真切地感受到,自身的影响力正在转化为切实的社会效益。
晚上,他们窝在公寓的沙发里,查看基金会发来的最新数据——首批五所“星光书屋”的捐款目标已在官宣后24小时内超额完成。
“看来,我们要开始准备教案了。”沈清玥靠在他怀里,笑着晃了晃手里的平板,上面是她整理的儿童朗读课程初稿。
“嗯。”顾言琛低头,吻了吻她的发顶,看着平板上那些可爱的卡通配图和她娟秀的笔记,眼神温柔得能滴出水来,“顾老师和小沈老师,准备上岗。”
窗外,都市的霓虹依旧闪烁。但在此刻的他们心中,比这霓虹更璀璨的,是远方山区里,那些被他们亲手点亮,也点亮了他们内心的,小小的星光。
这一次的“合体”,不再仅仅是恋情公之于众的甜蜜,更是灵魂共鸣、价值契合的深度联结。他们在照亮彼此的同时,也开始尝试着,用交汇的星光,去温暖更广阔的世界。
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