他们从平地向下挖一个深2米左右、面积为8至20平方米不等的土坑。
上面用柳树枝做檩条,用细树干做椽子,铺上树条或苇把,撒上一层麦草,盖上一层碎土,然后糊上一层厚厚的草泥。
一个地窝就建造完成了。
这是他们临时的家,他们当工人赚钱,先养活一家人,再攒钱,为以后开垦土地和盖房子做准备。
雷格前往谢丽尔镇外视察,见到一排排地窝出现,内心略有感慨。
移民们的生活环境,雷格暂时改变不了,也无法给他们发更多的钱。
雷格给移民们的待遇,已经是北境最好的,才能够吸引如此多的移民进入自己领地。
大人们都去当工人干活了,地窝内外只有一些小孩子在玩闹。
另有一些身体不好的大人留下来,不止是照看自家孩子,还会照看别家的孩子。
没有金钱交易。
大家互相帮助,若是有什么好东西,可以送过去一点。
看到这些正在玩闹的孩子们,雷格想起来一件事,学校该建立起来了。
不打算直接建立小学、中学、大学这样的一整套教育体系。
而是先建立一个扫盲教育学校。
学生不要年龄太小的孩子,以13岁至15岁男生为佳。
16岁已经成年的男生,根本不在家,成为工地上的一名工人。
许多刚成年的男生甚至已经娶妻生子。
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学校暂时只有三门课程:语文,数学,体育。
语文识字,再了解一些简单的生活常识。
数学主要学算术。
体育则是简单的锻炼和军训,老师由常备军士兵担任就行。
学习过程一般为期三年,学成后,就会成为卡特兰子爵领的小吏。
雷格希望他们能够成长为合格的村长,优秀的人成长为合格的镇长。
再往上就难了,需要学习更多的知识。
一部分在军事有才能的人,也可以进入到领地军队中。
学生在入学前就要签订一份契约,必须为卡特兰子爵工作二十年时间,这是教育的费用。
教育免费,还提供一顿早饭。
以此来吸引学生进入学校学习。
卡特兰子爵领暂时没有条件普及基础教育。
考虑到距离的因素,学校不设立在谢丽尔镇内,而是设立在移民居住区域附近,方便学生上学和回家。
无法给移民们大规模建造房子,但调动建筑材料建造几座学校是很容易的事情。
学校正在建造中,老师的问题需要解决。
雷格可不舍得让超凡者去教授语文数学,还是招聘平民去做这件事。
卡特兰子爵领没有足够的人,就去外界招聘,实在不行就去购买会识字会算术的奴隶。
雷格不需要亲力亲为,安排手下去做即可。
领地进入到大发展阶段,有着太多太多的事情需要雷格去思考。
若是雷格亲力亲为,那就别想有时间修炼了。
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