上午是周教授或其他特邀教授的前沿理论讲座,内容涉及组合数学、图论、数论等各个超纲领域;下午是专题研讨和团队解题,常常为了一个难题争论得面红耳赤;晚上则是自习和完成极具挑战性的每日作业。
姜羡如饥似渴地吸收着这些新知识。她发现,训练营的教学方式与学习空间里殊的引导有异曲同工之妙,都强调对数学本质的理解和对思维枷锁的打破。
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她白天努力跟上教授的节奏,晚上则经常进入学习空间,找殊加练,消化白天所学,并尝试从不同角度理解难题。
她的努力和独特的思考方式很快引起了周教授的注意。
在一次关于博弈论的专题讨论中,姜羡结合了之前武术课上学到的“预判”概念,提出了一个分析对手策略的新视角,虽然略显稚嫩,但角度新颖,得到了周教授的当场表扬。
“姜羡同学的思路很有意思,”周教授点评道,“数学从来不是孤立的,它能与万物连通。你们都要学会这种跨界思考的能力。”
下课后,楚星河罕见地主动走到姜羡座位旁:“你那个博弈策略的分析,第二步的推导是怎么想到的?”
姜羡有些意外,但还是认真地拿出草稿纸解释起来。两人就着一个问题讨论了将近半小时,直到苏晓晓来喊他们去吃晚饭。
“哇哦,冰山学霸居然主动找人讨论问题了?”去食堂的路上,苏晓晓用手肘碰碰姜羡,挤眉弄眼地说,“看来你很对他胃口嘛。”
姜羡哭笑不得:“只是讨论题目而已。”“楚星河眼里除了题目就没别的了,”
何静在一旁淡淡地补充,“能让他主动开口,说明你的思路确实让他觉得有价值。”
训练营的日子紧张而充实。除了学习,四个室友的关系也迅速升温。
苏晓晓活泼外向,是寝室的氛围担当;何静冷静理性,是大家的定心丸;孙霞虽然内向,但数学基础极为扎实,尤其擅长计算;姜羡则常常能提供一些意想不到的思路。
她们经常一起泡自习室,互相讲解难题,分享零食,周末偶尔不回家还会约着去大学城周边探索好吃的。
第三个周末,姜羡回家时,姜爸姜妈明显感觉女儿又有些不一样了。
不是说外表,而是一种内在的气场,眼神更加沉静锐利,言谈间对事物的看法也似乎更深了一层。
“怎么样?训练营累不累?跟得上吗?”姜妈关切地问。
“累,但是特别有意思!”姜羡眼睛发亮,饭桌上滔滔不绝地讲着训练营的趣事,什么拓扑里的“橡皮几何”,图论里着名的“七桥问题”,还有团队解题时大家吵得不可开交最后发现答案殊途同归……
姜爸姜妈虽然听不太懂那些数学术语,但看到女儿发自内心的兴奋和投入,也就彻底放心了。
最后一周,训练营迎来了一场综合考核,成绩将计入结业评价。考核形式是模拟IMO(国际数学奥林匹克),两天时间,每天三道题,四个半小时。
考场气氛凝重。姜羡拿到试卷,深吸一口气,摒弃杂念,全身心投入其中。这些题目的难度远超省赛,每一道都需要极致的专注和创造力。
她谨记周教授和殊的教导,不急不躁,仔细分析题目本质,尝试构建不同的数学模型。
第二天下午,当交卷的铃声响起时,姜羡长长地舒了一口气,感觉大脑像被彻底榨干,却又有一种酣畅淋漓的痛快。
考核成绩在结营仪式前公布。姜羡综合排名第五,相比摸底测试前进了两名!
楚星河依旧稳居第一,林悦第二,苏晓晓第六,何静第十一,孙霞也前进到了第十八。周教授在结营仪式上做了总结,特别点名表扬了几位进步显着的同学,其中就包括姜羡。
“姜羡同学的优势在于她的思维不受拘束,善于联想和迁移知识,这对于研究数学至关重要。希望你能保持这份灵性,继续夯实基础。”
捧着结业证书和“优秀学员”的奖状,姜羡心中充满了成就感。这一个月,她的数学视野和思维方式经历了前所未有的洗礼和提升。
回程的车上,她看着窗外飞驰而过的风景,心里已经开始期待新学期的到来。那些更难的知识,那些等待破解的谜题,那条通往更高处的道路,在她眼中都充满了吸引力。
【叮!检测到宿主数学思维能力显着提升,逻辑链条强化+5%,跨学科联想能力+5%。】系统的提示音适时响起。
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