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第251章 井木犴的驯服（第2页）

郝思文鼻子一酸。他和关胜从小一起长大，情同手足。关胜降了，他怎么办？

“郝思文，”方腊看着他，“你知道我为什么把你安排在这儿吗？”

“不知。”

“因为我觉得，你不是一般的武夫。”方腊说，“你读过书，懂道理，知道什么是忠义，什么是大义。这样的将才，不该死在乱军之中，更不该一辈子当草寇。”

他指了指满屋的书：“这些书，是华夏几千年的智慧。里面有治国之道，有用兵之法，有做人的道理。我希望你能静下心来，好好读一读，想一想。想想你为什么造反，想想你要建立一个什么样的天下。”

郝思文愣住了。这些话，他从没听过。在梁山，大家只说“替天行道”，可具体怎么替，替成什么样，没人说得清。

“大王，”他艰难地问，“您要建立什么样的天下？”

“一个让老百姓有饭吃、有衣穿、有书读的天下。”方腊说得很简单，“一个武将保家卫国、文官治国安邦、百姓安居乐业的天下。一个不再有贪官污吏、不再有豪强欺压、不再有外族侵扰的天下。”

他站起身，走到窗前：“郝思文，你读过史书。自古改朝换代，哪一次不是血流成河？可我想试试，能不能少流点血，多用点心。能不能不靠杀人立威，靠做事服人。”

郝思文看着他的背影，心里翻江倒海。这些话，太大，太远，可又太动听。

“大王，”他说，“您不怕我伤好了就跑？”

“怕什么？”方腊回头一笑，“腿长在你身上，你想走，随时可以走。不过走之前，我想请你帮个忙。”

“什么忙？”

“帮我把这本书补完。”方腊指着那本《孙子兵法》，“这本书，将来要印几千本，发给军中将士。让他们都知道，打仗不是瞎打，要用脑子。你要走了，这活儿就得换人，我怕换的人没你细心。”

郝思文说不出话了。方腊不拦他，不留他，只请他补完一本书。这算什么？考验？还是真心看重？

“我……考虑考虑。”他说。

方腊点头：“不急。你慢慢想，书慢慢补。缺什么，跟老钱说。”

他走了，留下郝思文一个人坐在书案前。

郝思文看着眼前的书页，看着那些残缺的文字，突然觉得很迷茫。他这辈子，好像一直在为别人活。为家族的名声活，为关胜的义气活，为梁山的“大义”活。可他自己想要什么？他不知道。

接下来的半个月，郝思文继续补书。他补得很认真，一个字一个字地推敲。有时候为了一个字的对错，能查好几本书。老钱笑他：“你这是要当状元啊？”

郝思文自己也觉得奇怪。他以前读书，是为了应付，为了装点门面。现在读书，是真的想读懂。

有一天，他补到“用间篇”。孙子说，明君贤将，能以上智为间者，必成大功。他突然想起梁山。梁山也有细作，戴宗、时迁都是好手。可梁山用间，只为劫掠，只为打仗。从没想过用剑来救国，来安民。

正想着，外头传来吵闹声。他走到窗口一看，是个年轻书生在和守卫争执。

“我要见大王！我有治国良策要献！”书生喊得脸红脖子粗。

守卫拦住他：“大王在处理军务，没空见你。”

“军务军务，整天就知道军务！”书生跺脚，“治国如烹小鲜，不能只顾打仗，不顾民生啊！”

郝思文听得有趣，走下去问：“你有什么良策？”

书生看见他，上下打量：“你是？”

“郝思文，在这儿养伤的。”

“哦。”书生也不客气，“我觉得，大王现在最要紧的是办学校。仗打赢了，得有人治理。没有读书人，怎么治理？”

守卫不耐烦：“去去去，大王自有安排。”

书生还要争，郝思文拦住他：“你把你的想法写下来，我帮你递上去。”

书生眼睛一亮：“真的？”

“真的。”

书生千恩万谢，当场就要纸笔。郝思文带他上楼，给了他笔墨。书生趴在桌上就写，写得飞快，一会儿就写了三大张。

郝思文拿起一看，是篇《兴学疏》。文章写得一般，但道理说得明白：要长治久安，必须兴办教育，培养人才。

“你叫什么？”郝思文问。

“陈观，钱塘县学的学生。”书生说，“郝将军，您真能帮我递上去？”

“我试试。”

郝思文拿着文章去找张叔夜。张叔夜看了，点点头：“写得不错。这小子我认得，是个有想法的。不过他不知道，大王已经在筹备办学的事了。”

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