第129章又谈夜话最新章节，第2页_官场逆袭从选调开始免费全文阅读

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第129章又谈夜话（第2页）

李茂才声音也大了些：“现在家家户户都重视教育，就怕孩子输在起跑线上。是，咱河口小学的校舍是翻新了，硬件是好了点。可这教学质量，特别是初中、高中，跟县城里的学校比，差距那不是一星半点啊！同样的学费，人家城里的老师水平高，教得好，升学率也高。咱们镇上这中学，唉……”

旁边一个穿着工装的中年男人忍不住插话：“李老师说得对！我闺女就在镇上读初中，不是孩子不努力，是感觉老师教得不得劲，班上学习风气也差些。没办法，我和她妈一咬牙，在县实验中学旁边租了个小房子，她妈过去陪着，我天天厂里、县里两头跑，累是累点，但为了孩子，没办法啊！”

“我们家也是！”

“天天早上五点就要起来送孩子去县城，下午还得去接，麻烦死了！”

“要是在镇上就能上个好学校，谁愿意这么折腾啊！又费钱又费力！”

现场顿时议论纷纷，教育问题显然戳中了许多家庭的痛点。

翟俊平认真地听着，眉头微微蹙起，脸色也变得凝重起来。他等大家的声音稍微平息一些，才看向李茂才，郑重地说道：“李老师，您提的这个问题，非常非常重要！这不仅仅是上学方不方便的问题，这关系到咱们河口下一代人的成长，关系到咱们河口长远的发展潜力！孩子们的教育，是天大的事！”

他站起身：“说实话，教育水平的提升，不是一天两天、靠翻新几间校舍就能解决的。它涉及到师资力量、教学管理、生源质量很多方面，是个系统工程。所以，您这个问题，我今天在这里，没法给大家一个立刻就能解决的承诺，那是不负责任的。”

他看到有些村民脸上露出失望的神色，话锋随即一转：“但是，我在这里可以向大家保证！您反映的这个问题，镇党委政府高度重视！我们会把‘提升河口镇中小学教育质量，努力缩小与城区学校差距’这个议题，作为明年最重要的民生实事之一，正式列入工作计划！我们会立刻组织调研，摸清具体情况，研究切实可行的方案。可能需要争取县里的支持，可能需要引进更好的师资，可能需要改革教学管理……无论多难，这件事，我们必须去做，而且要尽力去做好！”

他声音铿锵：“我不敢打包票说明年就能赶上县里的学校，但我可以保证，我们会朝着这个方向努力，每年都要有进步，每年都要让咱们河口的孩子能在家门口享受到更好一点的教育！具体怎么推进，推进到什么程度，到时候我们会通过政务公开、‘夜话’反馈等形式，及时向大家汇报！请大家给我们一点时间，也给我们一点信任和监督！”

翟俊平这番话说得实在，既没有空许愿，也表明了坚定的态度和清晰的路径。周围的村民听完，沉默了几秒钟，随即爆发出热烈的掌声和叫好声。

“好！小翟书记说得在理！”

“我们相信翟书记！”

“有您这句话，我们就等着！”

......

第二天一早，翟俊平就让办公室通知镇长田明和园区管委会主任李俊海到他的办公室开会。翟俊平直接切入正题，将昨晚“乡村夜话”上村民集中反映的教育问题摆了出来。

“情况就是这么个情况，老百姓的诉求很明确，也很合理。把孩子送去县城读书，成本高、折腾人，根本原因还是对我们自己镇上的学校不放心。这个问题不解决，我们谈什么长远发展。”

田明首先开口：“书记，这个问题确实是老大难。痛点主要有几个：第一是师资，咱们镇中学、小学的老师，很多是早年民办教师转正的，或者就是本地师范中专毕业分配的，整体学历水平、教学理念和方法，跟城里学校有差距。第二是待遇，虽说前两年我们想办法补发了拖欠工资，也挤出了一点钱搞教学成果奖励，但整体收入跟县城老师比，还是差一截，留不住好老师，也吸引不来新人才。第三是生源，就像昨晚老乡说的，有点办法的、重视教育的，都想方设法把孩子送走了，留下的生源质量相对弱一些，反过来又影响了教学成绩和学校声誉，形成恶性循环。”

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李俊海在河口工作的时间更长，他补充道：“园区的企业现在招工，很多工人也提到孩子上学的问题，这也是影响他们能否安心留下来的一个重要因素。教育资源跟不上，我们招商引资的软环境就硬不起来。”

翟俊平点了点头，略一思索，拨通电话让常斌过来。

翟俊平对他说：“你以前在河口小学教过书，是内行。从你的角度看，咱们要留住学生在河口中小学上学，最迫切需要做的是什么？”

常斌没想到书记会问自己这个问题，他认真想了想：“我觉得核心还是人和钱。首先肯定是提高教职工的工资待遇。虽然镇上已经尽力改善了，但和县城学校老师比，每月还是能差出几百块，各种补贴也少。这直接影响了老师们的积极性和稳定性，有点门路的都想往城里调。其次就是师资水平。现有老师需要培训提升，但更关键的是要能引进一批年轻、有水平的新老师。现在镇上的老师，平均年龄偏大，知识结构老化，教学能力也有所欠缺。”

翟俊平一边听一边用手指轻轻敲着桌面，等常斌说完，他总结道：“说到底，还是个钱的问题。”

他看向田明：“田镇长，你大概测算一下，如果把咱们镇中小学教职工的待遇，包括基本工资、绩效、各项补贴，整体提升到和县城学校同一水平，财政一年大概需要多投入多少钱？”

……

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