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第328章 殁世的学士（第3页）

无人知晓。”

【瑟希斯：我想，汝当时应该很受用于学子的侃侃而谈。】

【那刻夏：说说看。】

【瑟希斯：倘若学子们在听完汝传授的学识，就只会一味附庸汝之思想，吾想，汝当时定会拍着脑袋，眉间紧锁，暗自叹息。】

【那刻夏：当然。】

【那刻夏：我阿那克萨戈拉斯的学生都不是“寻常之人”。】

【那刻夏：他们会继承我的思想，在我这条路上走的更远。】

【星：就像白厄？】

【白厄：我想，老师想表达的意思应该是：对‘世界真理’抱有一定的怀疑，在未被论证前，没有事情是肯定且不能质疑的。】

3.1

“‘他看似手无缚鸡之力，但切忌与之为敌。’

异邦的勇武剑士来犯树庭，他仅凭一双眼睛，一根教棍，便能挫其锋芒，破解高超的剑技。”

“‘他看似冷漠不近人情，但万分善解人意。’

迷惘的怀春学子求爱不得，他仅凭一语讥讽，一句指点，便使金丝相系，促成美满的姻缘。”

“一切皆为学术，

人智无边无际，

无论武技还是人情，

皆能穷理尽性。”

“他笃定万物都能被解明，不能解明的并非不可知的神秘，而是亟待解答的问题。”

3.2

“独善其身者，

世人难晓其心。

每日离愁时，

学者便推绝琐事，

独处书房一隅，

摆弄着工匠之器。”

“同僚怀疑他在探索新的渎神之径，学徒认为他是在创造新的奇迹。”

“好奇之人从窗外窥望：只见桌上有一个小小的木鸟，在学者的手中摇头晃脑，甚是讨喜。”

“我问及此事，

想知道他的动机。

可惜善于解答的学者，

拒绝回答这个问题。”

3.3

“经他之手的造物，

功用都将面目全非，

令人啧啧称奇。”

“旁人曾见他摘下礼帽，以其代步，行于水上，又见他点燃火折，反倒释放刺骨的寒气。”

“那木鸟也曾是玩具，如今是他的信使……或还是玩具。”

“这是他的魔术，

也是他的教诲之一：‘万事万物，绝非生来如此。’”

3.4

“远见者必须远虑，

他的教诲像是预言，

但他却与预言为敌。”

“那是他不愿回首的时光，

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