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第170章 教育革命（第4页）

他放了一枚1文铜币在天平上，指针指向2.0克。又放了一枚5文铜币，指针指向10.0克。

护国币的标准重量，1文2克，5文10克。李二狗说，我这台天平，可以用来检验护国币的真假。

李铁匠眼睛一亮:好东西!你毕业后，去铸币厂，专门负责质检。月薪800文。

李二狗咧嘴笑了。

第三个是孙丫头，14岁，技术学堂唯一的女生。她拿出一个织布梭。

这是我做的梭子。孙丫头说，传统的梭子，木头做的，又重又慢。我这个梭子，用竹子做的，很轻。而且头是尖的，穿线更快。

她当场演示。竹梭在经线间快速穿梭，速度比传统木梭快一倍。

李铁匠点头，你去纺织工坊，教女工们用新梭子。月薪800文。

孙丫头高兴得差点跳起来。

50个学生，一个个上场考核。有的做了改进工具，有的做了测量仪器，有的做了新式农具。

最后，50人全部合格。其中30人成绩优秀。

李铁匠宣布分配:

20人去铁匠铺（助理工匠）10人去纺织工坊（技术员）10人去铸币厂5人去军械所5人留校当助教

诸位。卢象升站起来，对这50个年轻人说，你们是护国府技术学堂的第一批毕业生。你们学到的，是最先进的技术。将来护国府的工业发展，要靠你们。

希望你们记住:技术改变世界。你们手里的技术，能让纺车效率提高，能让天平更精确，能让工具更好用。这就是技术的力量。

去吧，用你们学到的技术，建设护国府。

50个学生齐声回答。

七月十一日，王婉清组织了第一期成人夜校。

护国府的孩子都在上学，大人也不能落后。王婉清说，从今天起，每晚开夜校，教成年人识字。

谁来教?有人问。

学堂的学生。王婉清说，让学生当志愿者，教大人识字。这叫小先生制度。

学生能教好吗?

王婉清说，学生识字300个，教你们50个常用字，足够了。而且免费，只要求你们坚持。

报名的人很多，最后招了500人。

每晚，学堂的教室就变成了夜校。10个学生当老师，每人教50个大人。

大家跟我读:天、地、人。12岁的李小栓站在讲台上，一本正经地教着。

台下50个大人，有的30岁，有的50岁，认真跟着读:天、地、人。

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很好。李小栓说，现在大家拿起笔，跟我写。

他在黑板上写了一个大大的字。

台下的大人们，拿着树枝，在地上写。有的写得歪歪扭扭，有的写得像画符。

不对，不对。李小栓走下来，手把手教，这一横要长，这一撇要直……

场面有些滑稽，但气氛很认真。

王婉清站在门口，看着这一幕，心中感动。

教育，不只是教孩子。让大人也识字，才能真正提高全民素质。

七月十二日，卢象升提出小先生制度的另一个版本:让学生教家人。

诸位学生。卢象升在学堂里说，你们在学校学了识字、算术。回家后，要教你们的父母、兄弟姐妹。

小先生制度。每教会一个人100个字，奖励10文钱。

真的?学生们眼睛亮了。

真的。卢象升说，但有考核。每个月，我会让人去检查你们教的人，识字多少。如果达标，就发奖励。如果没达标，说明你没好好教，不但没奖励，还要罚抄100遍。

明白了!

当晚，学生们回家，就开始教家人。

爹，我教你识字。

娘，我教你算术。

哥，我教你写自己的名字。

一个月后，统计数据:

个学生，教会家人识字的有8000人。平均每人教会2个家人，共人。这人，平均识字100个。

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